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교육이 갖는 특징은 기존의 학교 교육에서 끝나는 우리 사회의 교육현실을 극복하고 단순히 가상공간에서 이루어진다는 의미를 뛰어 넘어 가정이나 직장에서 대학교육을 받을 수 있는 기회를 제공함으로써 평생학습사회를 앞당기는데 크게
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(예:천자문 교육)※
1.
월 ~ 월
주회
유아 아동
청소년장애인
성인일반여성
노인대학이상
교원 학부모
1.
2.
월 ~ 월
일시간
2.
3.
<금빛 평생교육봉사단 신청서> 1. 학습관 소개 및 현황
1) 학습관 소개
2) 조직도
3) 직원현황
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교육의 성과와 전망. Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education, 11(1), 57-83.
3. 양흥권. (2007). 지역사회 평생학습 네트워크 활성화 방안. HRD 연구 (구 인력개발연구), 9(1), 27-40. 1.
서론
2.
본론
1) 성인후기의 특징
(1) 신체적
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지역사회생활과학회지』
김은경(2009). 노인정보화 교육을 위한 혼합형 교수-학습방안. 석사학위논문, 부경대학교 대학원.
권현수, “노인의 사회참여가 삶의 만족도에 미치는 영향우울, 주관적 건강상태의 매개효과를 중심으로”, 제18권 5호,
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평생교육 관점에서 국가와 지역의 관심을 받기 시작하였고 지금은 그 활동이 광범위하고 활발하게 이루어지고 있다. 학습동아리는 개인적으로 평생학습시대에 가장 적합한 학습형태로서의 의미를 가지며, 사회적으로는 공동체성 회복에 대
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성인학습 기관의 재정상태가 좋지 않은 현 실정에서 제반 시설과 기자재를 모두 갖추기란 어려워 국가적 차원의 지원이 시급한 실정이다. 선진국의 경우 봉사적이고 헌신적인 평생교육 기관을 선정하여 재정적인 보조를 시행하고 잇으나 우
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학습의 관점에서 조망
3) 평생교육의 지역화와 학습문화 조성
⇒ 현재 ‘평생학습도시’로 지정하는 사업 시행
⇒ 주민들이 가까운 곳에 평생교육기능을 수행하는 학습센터를 설치, 프로그램 제공
4) 대학평생교육 활성화
⇒ 지역 사회 성인
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교육이 중심적 역할을 하고 있음을 보여준다. 앞으로 우리 사회는 장애인 평생교육을 단순한 복지 서비스가 아니라 인권 보장의 관점에서 접근해야 한다. 특히 국가와 지방자치단체, 민간 기업, 지역사회가 협력하여 체계적이고 지속 가능한
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사이버 대학은 유연하고 다양하면서 질적으로 매우 우수한 대학으로 발전할 것이다. 사이버 대학은 대학교육만을 위한 학습의 장이 아니라, 평생교육의 시설로써의 지역주민에게 또는 모든 학습자에게 좀더 편리하고 유익한 정보와 프로그
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교육을 마친 일반인 성인들을 대상으로 저렴한 비용으로 다양한 강좌를 개설하여 학교와 지역사회의 연계를 모색하고 배움의 장소를 제공하여 개인과 지역발전을 도모하여 효과적으로 운영하고 있습니다. 실습을 하는 동안 평생교육사로서
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