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장애인의 사회경제적 지위가 생활만족에 미치는 영향, 한국장애인고용공단 고용개발원, 285쪽-312쪽.
유공순, 장애인의 생활만족에 관한 연구, 한국 사회과학 연구.
이승희 외 1인, (2009), 부모-자녀 상호작용촉진 프로그램을 통한 장애아동 부
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장애아동 언어지도, 한국언어치료학회 Ⅰ. 청각장애아(청각장애아동)의 정의
Ⅱ. 청각장애아(청각장애아동)의 특성
1. 초기 의사소통
2. 부모와의 상호작용
3. 의사소통과 상호작용
4. 도식과 의사소통
5. 의미적?화용적 기능
6. 초기
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스트, 스트레스 척도 검사지
월 1회
장애아동과 비장애 형제·자매의 부정적 심리를 긍정방향으로 전환
심리안정 증가 비율
프로그램 참여자
-상담
-행동양상조사검사지
월 1회
가족 전체의 긍정적 변화
부모/자녀 관계척도점수의 유의미한 차
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프로그램을 시행하는 여성장애 기타 시민사회단체의 활동을 지원해야 한다.
6. 예산 지원 명문화
여성장애인 임신출산육아와 관련된 제도와 프로그램이 시행되기 위해서는 이에 대한 예산이 확보되어야 하므로 정부와 지방자치단체 예산
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장애전담교사 간 협력교수 유형 적용을 통한 역할인식. 한국지역사회생할과학회지.
김선해 (2010). 장애아동의 통합촉진을 위한 가족지원 프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량 강화에 미치는 효과. 이화여자
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프로그램이 다양화되고 있다는 점 등을 포함하고 있다. 따라서 현재부터 장애아 보육은 장애아동의 권리보장에 기본을 두고 아동중심의 교육, 보편적인 기회 제공, 부모와 사회의 공동보육, 가족기능의 보충적 서비스에서 지지적인 서비스로
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기능분석과 지도 / 제 16회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집
김미경(1997) / 자폐아동을 위한 음악료법의 연구 / 석사학위 논문 / 전남대학교 대학원
보건복지부 보건복지부(1999) / 자폐아동의 조기발견 및 치료적 개입 : 부모용 컴퓨터 학습
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부모가 만족할 만한 수준의 부모교육 프로그램이이루어지지 않고 있다. 장애아동 부모교육은 특성상 자녀의 성장시기와 교육내용 및 활동이 다르게 요구되어지며, 또한 부모교육의 내용이 욕구에 부합되지 않는다면 부모들이 지속적으로 교
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장애 아동 어머니의 양육경험에 관한 질적 연구, 이화여자대
학원, p48~54
단행본
가족치료, 김유숙(2006),학지사, p65
부모양육 스트레스는 주의력 결핍 및 과잉행동 장애 .학지사. 신현균 김진숙 저. p99~120
영유아기 장애아동의 양육부담과 가족
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장애아동의 형제 자매가 함께 참가하는 캠프, 가족등반대회를 통하여 가
족간의 화합을 돕고 타 아동의 부모들과 함께 하는 시간을 가질 수 있어 아동
에 대한 관심을 극대화시킬 수 있었음.
- 장기간의 대기로 지친 상태에서 프로그램이 개설
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