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교육학술정보원 Korea Education & Research Information Service 137-070 서울특별시 서초구 서초동 1467-80 대표전화 : (02)3488-6200 FAX : (02)3472-8909 홈페이지 : http://www.keris.or.kr 제 1 장 중등 과학 교육에서의 ICT 활용 개요 제 2 장 연수의 필요성 인식
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정보화 추진현황과 문제점 1) 사회복지 자원관리 정보화 2) 아동복지 정보화 3) 장애인복지 정보화 4) 노인복지 정보화 Ⅴ. 전문직으로서의 사회적 위상 제고를 위한 개선 방향 1. 사회복지사 처우개선 2. 신규 및 보수교육 체계 법적근거
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정보 다양성의 문제 (3) 가짜 뉴스와 사회적 분열의 가속화 4. 가짜 뉴스 대응 방안 (1) 국가 차원의 모니터링 의무 부여 (2) 법적제재와 어려움 (3) 다른 국가의 대처 사례 및 비판 (4) 알고리즘 기술의 윤리적 활용 5. 결론 - 참고문헌
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교육)의 개념 1. 실업 (失業) 2. 실업자 3. 현재 상황의 원인 4. 실업자 직업교육 Ⅲ. 직업훈련(직업교육)의 대상 1. 훈련대상자 선발 1) 관련규정 요약(제4조) 2) 관련지침 및 행정해석 2. 직업훈련상담 Ⅳ. 직업훈련(직업교육)의 필요성
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정보를 활용한 ICT 기술융합 분석과 발전 방향에 관한 연구: 경북지역을 중심으로], 한장협, 나중규, 김채복, 2015. 1. 서론 2. 본론 (1) 국내농업이 스마트농업으로 전환되어야 하는 필요성 (2) 국내농업에서 스마트농업이 적용되는 대표사례
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정보통신 인력수급 현황 및 양성정책, 정보통신정책연구원 박재민(2007), 정보통신 전문인력의 대체수요 추정에 관한 연구, 한국혁신학회 이중만 외 1명(2011), 정보통신분야 인력양성에 대한 동태적 산업연관분석, 한국산학기술학회 한국정보
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교육 환경으로 주목을 받고 있다. 또한 정보통신기술 발전에 따른 디지털 시대의 경제와 사회적인 변화는 불특정 다수의 일반인들에게도 새로운 분야에 대한 다양한 교육 기회의 확대와 교육의 보편화라는 측면에서 평생교육의 필요성을 확
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정보화 마인드를 확산시켜 나가야 한다. 이러한 컨센서스를 바탕으로 초고속정보통신망을 구축하는 것은 정부, 기업, 국민 등 전국가적인 차원에서 추진되어야 한다. 민, 관이 적극협조하여 초고속정보통신망에의 거대한 투자를 기술개발을
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정보화 관련 조직적·관행적 요소의 분석」.정보통신정책연구원 연구보고서 데이빗오스본, 테드게블러, 삼성경제연구소 역.(2005).「정부혁신의 길」. 서울 : 삼성경제 연구소 박경원.(2006). 「유비쿼터스 환경에서의 전자민원서비스 활성화
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활용 5. 적절한 실천 기회 부여 Ⅴ. 통일교육의 현황과 문제점 Ⅵ. 통일교육의 새로운 접근모형 1. 정보통신기술(ICT)을 활용한 통일교육 활성화 1) 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 필요성 2) ICT 활용 수업 활동 유형 2. 정보통신기술(I
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