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수 있는 기회를 제공하는 것을 말한다. 융통성에서는 변화와 전환의 의미가 내포되어있다. 변화는 새로움을 1. 교육 계획의 근본 원리
2. 교육 계획안 작성
3. 전통 문화 교육의 실제
4. 장애유아 통합 교육의 실제
※ 참고문헌
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교육적, 사회문화적 지원을 하여야 한다. 또한 지방자치마다 다문화 가정을 이해하고 언어, 교육, 참여의 기회를 제공하고 있다. 하지만 이러한 혜택을 받을 수 있도록 더 많은 배려가 필요하다. 지역적 특성과 시기를 조절해야하고 과정 또한
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정보나 시사 자료 등 알고 싶은 간단한 정보 자료를 책, 사전, 신문, 컴퓨터 등을 활용하여 찾는 방법을 알아보게 하며, 알아 낸 정보 자료를 다양한 방법으로 활용해 보도록 하였다.
6. 세계화에 대비한 전통 문화 교육의 충실
세계화는 교육
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문화적 통합과정에서 시민단체의 역할은 남한사회의 자기실현이라는 자체적 문제의 해결노력과 병행되어야 하며, 이는 남북의 사회문화적 통합을 달성하기 위한 공동체형성의 기초가 되어야 한다. 이를 전제로 시민단체들이 행하는 통일운
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교육에 영향을 받은 백범은 여성들도 신여성이 되어야 하며, 이를 실현하기 위해서는 교육받아야 한다고 역설하였다.
<참고문헌>
- 조화태, 박종배. 『교육사』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2010. 목차
서론
본론
1, 백범 김
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교육시켜야 하고 더더욱 연구해야 할 것이다.
※ 참고 문헌
유아사회교육, 박찬옥김영중황혜경엄정례조경서, 정민사, 2001
유아사회교육, 유효순홍순정, 한국방송통신대학교출판부, 1989
전통생활문화의 계승 차원에서 본 유아사회교육, 박
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교육시켜야 하고 더더욱 연구해야 할 것이다.
※ 참고 문헌
유아사회교육, 박찬옥김영중황혜경엄정례조경서, 정민사, 2001
유아사회교육, 유효순홍순정, 한국방송통신대학교출판부, 1989
전통생활문화의 계승 차원에서 본 유아사회교육, 박
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교육연구회, 2001 Ⅰ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 발생배경
1. 독자반응 이론의 등장
2. 텍스트중심 문학교육에 대한 반성
Ⅱ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 환경조성
1. 문학 읽기 코너
2. 문학사랑 게시판 활용
3. 학급 홈
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교육학
김주환·강영복 - 지도학, 반도출판사, 1989
박선화 - 개념학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정의와 개념이미지의 관계를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권, 제 1호, 1993
홍기대 - 초등 사회과 지역 조사 활
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정보기술촉진청(Information Technology Promotion Agency, Japan)
2. 국립학술정보센터 전자도서관 시스템(NACSIS-ELS)
3. BBCC(The B-ISDN Business Chance & Culture Creation)
Ⅳ. 일본도서관과 독서운동
Ⅴ. 일본도서관과 평생교육
Ⅵ. 일본도서관과 연구개발
1.
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