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평생교육, 재교육 분야 및 특수교육 분야에 이르는 다양한 영역의 잠재수요 계층에게 자기주도적이며 개별적인 학습환경 조성이 가능해지고 있다. 사이버대학은 이러한 교육적인 환경변화에 능동적으로 대응할 수 있는 유연한 교육체제로서
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교육은 행정자치부, 보육사업 및 보육교사 양성은 보건복지부 등이 담당하고 있다.
또한 평생교육의 성격상 시민운동단체(NGO) 등 국가보다는 민간 단체에 의해 주로 이루어지고 있어 이들에 대한 지도 및 지원체제를 구비할 필요가 있다. 20만
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교육학술정보원 http://www.keris.or.kr
사이버테러대응센터 http://www.netan.go.kr
인터넷 중독 예방 상담센터 http://www.internetaddiction.or.kr
인터넷 중독 종합가이드 프리아 http://www.fria.co.kr
게임중독 치료센터 http://www.gameclinic.com Ⅰ.인터넷중독개요
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교육은 행정자치부, 보육사업 및 보육교사 양성은 보건복지부 등이 담당하고 있다. 또한 평생교육의 성격상 시민운동단체(NGO) 등 국가보다는 민간 단체에 의해 주로 이루어지고 있어 이들에 대한 지도 및 지원체제를 구비할 필요가 있다. 20만
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교육은 행정자치부, 보육사업 및 보육교사 양성은 보건복지부 등이 담당하고 있다.
또한 평생교육의 성격상 시민운동단체(NGO) 등 국가보다는 민간단체에 의해 주로 이루어지고 있어 이들에 대한 지도 및 지원체제를 구비할 필요가 있다. 20만
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에서 취득한 학점을 누적적으로 가산하여 인정할 수 있는 체제를 마련함으로써 사회의 교육화를 위한 일에 학교가 선도적인 역할을 수행해야 한다.
고등교육 기관이 직업 훈련, 기업 내 교육, 사회교육 등과의 제휴를 확대·강화해 나가야 한
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사회가 수행해야 할 다양한 평생교육의 책임을 담당하는 기관으로 자리 잡고 있다. 이러한 학원들을 관리 및 감독의 차원을 넘어서 이들이 공공시스템과 협력할 수 있는 체제를 마련하는 일이 필요하다. 학원을 통한 교육이 ‘사교육’이라
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예방 행사를 통하여 금연의지 강화할 수 있었다.
여섯째, 정기적인 학부모 교육 프로그램 운영, 학부모 대상 금연 홍보물 간행, 학교 홈페이지를 이용한 상담활동 및 금연 방법과 흡연예방자료의 링크 등을 통한 학부모 교육은 흡연예방운동
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교육훈련을 교육훈련기관 중심에서 피교육훈련자 중심으로 전환해야 하며, 배우는 사람의 학습효과가 배양될 수 있도록 관련제도와 틀을 시급히 개혁해야 한다. 가상교육체제가 빠른 속도로 발달해 가면 학습자 자신이 자신의 학습을 주체
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훈련, 즉 문서작성, 독해, 의사소통, 외국어, 컴퓨터 등 기본적 기능훈련을 쉽게 받을 수 있도록 네트워크를 구축하여 모든 근로자의 기초능력을 향상시켜야 한다. 재직 근로자는 물론 실직자와 모든 국민이 효과적으로 평생교육을 받을 수 있
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