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통해 지자체의 전폭적인 관심 및 향후 발전적인 사업 도모 1. 사업명 : “점점 가까워지는 당신과 나의 거리”
2. 사업의 필요성
3. 사업 목적 및 목표
4. 사업대상
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 프로그램 기대 효과
8. 향후 계획
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굿 네이버스를 통한 해외아동원조 프로그램에 참여한 것은 세계의 평평화를 위한 작은 한걸음이란 생각이 들었다. 속상하고 도와주고 싶은 마음에 보낸 작은 돈이 그들에게는 식비가 되고 교육에도 작은 보탬이 된다고 한다. 그 아이들은 이
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물에 관한 축제를 조사하다보니 아무래도 발표를 위해 준비했던 강릉 단오제의 자료와는 많은 차이가 있었다. 주로 굿이나 제사로 행사가 진행되는 단오제에 비해 완도 장보고 축제는 장보고의 업적을 기리며 제사라는 의미보다는 축제의 의
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교육 세미나」, 2002.
한국향토사연구 전국협의회,『지역축제의 과제와 전망』, 1996.
한양명 「하회별신굿의 축제적 성격」, 『하회탈과 하회탈춤의 미학』, 사계절, 1999
한양명, 「영산3.1민속문화제의 기반과 실현 그리고 기능」,『비교민속
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교육대학원, 1999
5.뒤집어보는 경제 회계부정 이야기. 최명수,굿인포메이션 2003.6월
6.방지와 적발, 김성웅 옮김. (주)영화조세통람 2003. 6 Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및 동기
2. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. 분식회계 정의
2. 분식회계의 원
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재 교육의 전문적인 자질을 가질 수 있도록 교육 기회를 제공받아야 한다. 학부모들의 바른 영재 교육에 대한 이해는 영재아들이 계속적으로 능력을 개발할 수 있는 중요한 요인이기 때문이다. 또한 학부모와 상담을 통하여 학부모와 협력관
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모두 참교육을 실현해 가는 교사라 할 수 있다.
참 고 문 헌
김정환, 강선보 교육철학, 박영사, 1998.
이영자, 교육철학 및 교육사, 홍익출판사, 2002.
정영근 외, 교육의 철학과 역사, 문음사, 1999.
조용태, 교육철학의 탐구, 문음사, 2002
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물음으로 생각의 중심에 항상 자기 자신이 서 있어야 함을 가르쳐 줌으로써 늘 암흑과 같았던 Will의 삶에 등대와 같은 존재가 되었다.
시각에 따라선 두 교수 중 어느 교수가 옳다 그르다를 분명히 판별해 낼 수는 없지만 진정한 교육이란 당
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굿윌헌팅에 대해서 세가지부분에 대해서 살펴보았다. 윌의 모습과 그것을 이루는 성장과정에 대해서 살펴보았고, 랭보교수와 숀교수로 대표되는 교육자, 교육방법의 차이에 대해서 살펴보았다. 또한 미국교육문화를 통해 이와 크게 다르지
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손 안에서 기르는구나 하는 사실에 두려움마저 느껴지기도 했다. 숀과 윌은 스승이 제자를 가르치고 주입시키는 일방적인 관계가 아니었다. 그 둘이 서로를 치료하며 마음을 열어가는 과정은 감동을 넘어서 나에게 내 자신을 되돌아보는 계
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