|
풍물굿을 중심으로
박흥주(2001) - 서울의 마을굿, 서문당
이기웅 - 경기도 도당굿, 열화당
이상일(1971) - 변신설화의 유형 분석, 대동문화연구, VOL.8, 성균관대학교 대동 문화연구원
이두현(1968) - 양주 소놀이굿, 국어국문학 39·40, 국어국문학회
|
|
|
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 거리굿의 연희
1. 의식성이 강한 무극
2. 예능성이 강한 무극
3. 놀이적인 무극
4. 무와 관중의 역할이 전도된 무극
5. 민속극
Ⅲ. 마을굿의 연희
Ⅳ. 민속극의 연희
Ⅴ. 박첨지놀이의 연희
1. 박첨지
2. 박첨지 큰마
|
|
|
교육, 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009 목차
Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 정의
2. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 목적
3. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 목표
4. 부모교육의 필요성
5. 유아교육
|
|
|
목적
ꊲ 단원 설정의 이유
ꊳ 이론적 배경
가. 실천적 문제 해결 모형
1. 실천적 문제
2. 실천적 문제해결 모형의 배경
3. 실천적 문제 중심 모형의 전개
4. 실천적 문제해결 모형의 초등 실과교육에의 적용
5. 실천적 문제
|
|
|
가정폭력개입
Ⅴ. 지역사회복지관의 재정관리
Ⅵ. 지역사회복지관의 통합교육프로그램
Ⅶ. 지역사회복지관의 후원자개발
1. 목적
2. 목표
3. 기대효과
Ⅷ. 지역사회복지관의 학교사회사업
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
굿에서 지역축제로
위도 띠뱃놀이는 원래 위도면 대리마을에서 행해지는 마을굿이었지만 1978년 전국민속경연대회에 위도면 대표로 출연하였고 대통령상까지 수상함으로써 위도면 지역의 축제로 부상하였다. 원래 대리의 풍물패는 정월 마
|
|
|
필요성 및 목적
2. 연구 내용
3. 연구방법 및 추진절차
Ⅱ. 초중단계에서 대안교육은 어떻게 이루어지고 있는가?
1. 대안교육 전개와 등장배경
2. 초등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
(1) 주말·계절학교형
|
|
|
교육 16
1. 노인 교육의 어제와 오늘
2. 노인 교육에 대한 관심과 노력이 증가되는 이유
3.현대 노인교육 프로그램
-우리나라 노인교육
-외국 노인교육 프로그램
4. 노인 교육기관 설립 목적과 실시기관
|
|
|
교육 지원사업 복지시설 운영계획서
1. 시설에서 생각하는 '문화예술교육'은? (중증장애인에 대한 문화예술교육에 대한 의미)
2. 복지기관 문화예술교육 지원사업 참여 필요성
(1) 사업 참여 목적
(2) 성인 장애인 국악분야 참여 필요성
|
|
|
전통음악 학습지도상 기타 유의점
Ш. 민요창법 지도
1. 시김새 지도
2. 민요지도 방법
3. 민요지도를 위한 호흡법
4. 민요지도를 위한 발성
Ⅳ. 사물놀이의 원리
1. 긴장과 이완의 원리
2. 음과 양의 조화의 원리
3. 사물놀이의 짜임새
|
|
메뉴펼치기
