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목적 : 학교와 지역사회에 대해서 알 수 있다.
평가① 학교와 관계를 맺는다.
평가② CA활동에 필요한 지역사회자원 체계도를 만든다.
2) 중기목적 : 지역사회의 학교로 들어갈 수 있다.
평가① CA활동을 위해 지역사회자원 5곳 이상 협력하고, 3
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목적 : 학교와 지역사회에 대해서 알 수 있다.
평가① 학교와 관계를 맺는다.
평가② CA활동에 필요한 지역사회자원 체계도를 만든다.
2) 중기목적 : 지역사회의 학교로 들어갈 수 있다.
평가① CA활동을 위해 지역사회자원 5곳 이상 협력하고, 3
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목적
안산시에 이미 ‘다문화 음식거리’가 있으나 활성화되어있지 않음.
이를 개선하고
보완하여 다문화
체험공간으로
조성한다는 계획
성공사례 : 부평 문화의 거리
-1998년 3월 완공
-매년 부평 풍물축제
개최
-거리 문화
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텐데 국가에서 또 지역사회에서 더 많은, 더 나은 프로그램을 위해 힘써줘야 한다는 필요성을 느꼈습니다. 들어가기에 앞서
노인복지관이란?
1. 개념
2. 기능
3. 역할
4. 역사
5. 현황
6. 특성
7. 과제
8. 사례 - 광산구 노인복지관
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필요성과 중요성에 대한 교육, 지속적인 직장적응 지도, 여가 및 취미 활동 훈련, 가족과의 원활한 관계 형성 등이 이루어 져야 할 것이다.
(참고자료(나사렛대 삶의 질)
<참고문헌>
고용유형에 따른 정신지체인의 삶의질 비교/ 나사렛 대
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교육
4. 사회복지관과 자원동원
1) 자원동원의 필요성
- 지역사회자원을 어떻게 동원하고 활용할 것인가가 사회복지관의 운영에 있어서 중요한 관건이며, 지역사회 내에 존재하고 있는 자원을 효율적으로 동원하기 위한 전략수립은 매우 중요
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교육
-몬테소리 교구 활용 교육
-주제에 따른 다양한 현장견학
-체계적인 수 언어교육
특별활동
-영어교육
-영어교육 -미술교육
-컴퓨터교육 -체육활동
-수화 -주산 -풍물 -과학
5. 반별특성 교육
6. 반구성 정원제 실시
반명
연령
정원
교사수
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교육중심
4) 유적답사나 철새탐사 등 여러 지방을 다니면서 배울 수 있는 캠프중심
5) 취미활동 프로그램과 동아리 연습, 동아리 공연공간을 제공하는 공간중심(풍물, 춤동아리 등)
6) 상담을 한 다음 구체적 해결을 함께 고민해 줄 청소년 종
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교육보호
⃞ 시설보호
2) 청소년문제의 예방과 치료
⃞ 상담서비스
⃞ 일시보호서비스
⃞ 문제행동에 대한 대책
3) 사회문제의 예방과 피해자 원조
⃞ 청소년권리의 옹호
⃞ 학대받는 청소년의 보
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목적
2. 연구자료 및 방법
Ⅱ. 닛코의 지리와 풍물
1. 지리
2. 풍물
III. 조선통신사의 닛코(日光) 치제(致祭)
1. 대일관계와 조선통신사
2. 1636년 병자통신사(丙子通信使)의 닛코 유람
3. 1643年 계미통신사(癸未通信使)의 닛코 치제(致祭)
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