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수행하게 될 때 교육평등과 사회평등이 이루어 질 수 있다. 그렇기 때문에 오히려 교육평등과 사회적 평등의 실현을 위해서라면 현재의 평준화 정책에서 벗어나는 과감한 시도를 해야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박부권 외, 고등학교 평준
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수업적 평가와 논문 담론, 안과밖(영미문학연구), Vol.9, No.0,
◇ 박영진, 2003, 기획: 대학에서 시작하자; 대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상, 교육비평, Vol.12, No.0,
◇ 박영진, 2003, 논단: 대학교육의 위기와 등록금 인상, 교육비평, Vol.11, No.
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수주의의 등장
Ⅲ 본론 2. 신보수주의의 이념
1) 레오 스트라우스
2) Americarism : 3P(Puritanism, Pragmatism, Pioneer spirit)
3) 민주평화론
Ⅳ 본론 3. 신보수주의의 정치 참여 : 이념의 현실화
1) 대외 정책
2) 대내정책
Ⅴ 결론
참 고 목 록 Ⅰ. 서론
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수주의의 등장
Ⅲ 본론 2. 신보수주의의 이념
1) 레오 스트라우스
2) Americarism : 3P(Puritanism, Pragmatism, Pioneer spirit)
3) 민주평화론
Ⅳ 본론 3. 신보수주의의 정치 참여 : 이념의 현실화
1) 대외 정책
2) 대내정책
Ⅴ 결론
참 고
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학교 동양학연구소
양정심(2006) / 제주 4·3투쟁 연구, 성균관대학교
안성준(2008) / 동학농민운동에 대한 남북한 고등학교 국사교과서의 서술 분석, 고려대학교
장석흥(1998) / 6·10만세운동의 격문과 이념, 문화체육관광부
한기선(1996) / 독립협회
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육마당21 2001.11, 교육인적자원부
동아일보
새교육 2001년 10월호, 한국교육신문사
중등 우리교육 2001 11, 우리교육
중앙일보
정진곤 교수의 교육 논단
http://web.edunet4u.net/inja/mun006.htm
*목차
1. 정의
1) 교육환경이란 무엇인가?
2) 학교의 제도적 환경
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육 위기의 상황에서 변혁 지향적인 리더로의 변신을 적극적으로 꾀하지 않으면 안되기 때문에 학교장은 관리자(manager)수준에만 머물지 않고 리더(leader)로서의 교장상을 적극 구축하여 현실에 도전하고 변화를 선호하며 혁신을 추구하는 리더
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육의 수월성을 경제적 효용가치에 기반을 둔 경쟁체제로 강화해 가기 위함이다.
신자유주의 교육이 강력한 교육 개혁의 파고를 타고 밀려오는 현실 앞에 교육의 고유 한 문법에 따라 다시 한번 비장한 각오로 그 틀을 짜야한다. 지금은 교육
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육의 필요성
4) 약물남용 예방교육
2. 학교폭력 예방
1) 학교 수준의 예방
2) 학급 수준의 예방
3) 학생 개인 수준의 예방
4) 학교폭력의 후유증
5) 현행 정책적 개선안과 예방책
3. 성폭력 예방
1) 성폭력 예방교육의 필요성
2) 성폭력 예방
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학교가 문을 닫았다는 이유로 한족 학교로 진학하는 조선족 학생들도 다수 있었기 때문에 인구수와 학교 수의 유지는 교육을 지탱해 주는 원동력이 될 것이다. 학교 환경의 개선을 위해서 유능한 교사를 채용하고 그들로 하여금 현실에 유용
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