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학교경영계획
Ⅰ. 학교경영계획의 개념
Ⅱ. 학교경영계획의 원리
1. 연계성의 원리
2. 합리성의 원리
3. 종합성의 원리
4. 참여의 원리
5. 현실성의 원리
Ⅲ. 학교경영계획의 수립절차
1. 문제의 규명
2. 목표 및 방침의 설정
3. 조
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수 있다. 같은 곳.
4) 이공계 교육 문제점 개선방안
(1) 산업체의 현실을 반영한 교육
현 이공계 교과목은 교수나 학교 편의에 의해 편성되고 있으나. 산업체의 욕구를 반영한 교과목 개발이 필요하다. 현재, 조기에 현장 실무를 경험할 수 있는
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육 시민운동은 IMF를 이유로 축소된 교육재정의 확충, 교원의 보수 인상, 학교 자치와 민주화 강화, 교과 중심의 학교 교원 조직으로의 개편, 모든 교과의 교과 교실 확보 등 교육개혁 여건 조성을 위한 투자 증대와 제도 개혁을 위하여 다각적
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수 있음을 밝힌다.
*참고문헌
김경배(1990), 교육실습의 이론과 실제, 형설출판사
김경이 외(2001), 교직의 이해, 문음사
박완희(1993), 교과교재 연구 및 지도법 : 교육실습의 이론과 실제, 경성대학교 출판부
장덕삼 외(2002), 교육실습과 교사의 윤
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학교
이석재(1997), 우리나라 재해관리행정체제에 관한 연구, 경희대학교
조선일(1988), 국가행정체제의 역사적 비교연구, 한국행정학회
전국교직원노동조합(2001), 교장선출보직제, 교육의 공공성과 학교민주화의 실현 Ⅰ. 전통적 전제체
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수 있도록 선택 중심 교육과정의 운영에 대한 적절한 지도와 장학이 이루어져야 할 것이다.
Ⅷ. 제7차교육과정의 통합교과운영
제7차 교육과정은 학습자중심 교육과정을 표방하고 있다. 이는 지금까지의 교육이 주로 국가에 의해 또는 학교에
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육 문제점을 개선을 위한 제안」, 한국공학교육학 회, 2004.
● 이상수, 「신자유주의적 대학교육정책과 그에 대한 대응방향」, 2002.
● 박영진, 「대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」, 교육비평사, 2003.
● 박영진, 「대학교육의 위기와
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육부보건복지부문화체육부 등으로 나누어져 있는 다양한 청소년 정책과 행정체계를 일원화여 부서간의 업무중복이나 갈등이 일어나는 것을 방지해야 한다.
3. 재원확보
학교사회사업이 제도화될 수 있도록 교육재원을 확보하고, 재원을 투
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수 있는 것이다.
참 고 문 헌
Mechikoff, R. A. Estes, S. (1993). A History and Philosophy of Sport and Physical Education. Madison, Wisconsin : WCB Brown & Benchmark.
Vandalen, D. B. Bennett, B. (1971). A World History of Physical Education. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice-Hall, Inc.
교육과정
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학교 교육과정을 만들어야 한다. 학교교육과정 위원회를 통해 적극적으로 의견을 개진하며, 무엇보다 학생들의 수준이나 교사, 학교의 여건을 고려하여 실질적인 교육과정을 짜는 것이 중요하다.
3. 기초학력 증진을 위한 교과 교육과정 운영
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