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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개념정의 및 이론적 접근
1. 가치교육의 개념
2. 시대별 특징세대의 형성과 성장
Ⅲ. 교육환경과 교육제도의 변화
1. 한국의 교육 발전 단계와 교육정책의 전개과정
2. 사회의 관점에서 세대별 교육환경의 특징과 변화
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교육 정책 입안자, 지역사회 기획자, 교육자들에게 유용한 정보를 강조합니다. 이는 마을 공동체의 지속 가능한 발전을 위한 전략 수립에 도움이 될 것이며, 교육 프로그램이 지역사회 내에서 어떻게 효과적으로 활용될 수 있는지에 대한 중
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교육인적자원부
한국경제신문(2000.2.3), 공대교육 제대로 하자
____________(2001.3.7), 여성이 경쟁력이다(14), p.9
한국교육신문사(2000), 한국교육연감
한국대학교육협의회(각 연도), 수학능력평가 지원율 및 응시율 현황
한국산업기술진흥협회(2002), "
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인터넷 주소>
http://www.molab.go.kr
(노동부 홈페이지)
http://www.nso.go.kr
(통계청 홈페이지)
http://www.bok.or.kr
(한국은행 홈페이지) Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 청년실업의 현황 1
1. 청년층의 노동시장 참가와 실업률 추이 1
2. 청년인구의 유휴화와 구
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교육제도 등 일련의 인사 부분과 유기적으로 연계되도록 설계를 하여 평가의 가장 큰 목적을 피평가자의 육성에 두고 있다. 즉, 기존의 평가가 단순히 결과를 승진, 임금 등에 반영하기 위한 사정고과가 주목적이었다면 신평가는 평가를 통하
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센터 답사를 병행함으로써 실질적으로 체험에서 확인하는 분석이 필요하고, 실증적으로 검증하지 못한 부분에 있어서는 정량적인 데이터를 수집하여 외국 선진국과 우리나라 농촌관광 성공전략에 대한 비교우위요소를 찾아보고 활성화 방
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문화 및 관광자원 개발을 위해 적극적인 대응이 필요하다.
제2절 연구의 한계점 및 향후 연구과제
본 연구는 주5일 근무제 도입에 따른 여가시간의 증대와 라이프스타일의 변화가 예상됨에 따라 더욱 복잡하고 다양한 방식으로 변모된 농촌의
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교육 인프라까지 극과 극 으로 갈린 분단 서울의 일그러진 초상」, 시사저널 통권 673호, 2002
청계천 살리기 연구회,「청계천 복원 심포지엄」, 2002
최진호 고성호, 「대도시지배와 한국의 도시체계」, 『한국사회학』 제33집, pp703∼ 730, 2002
4.
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통일경제센터, 「북한 교역·투자가이드」, 21세기 북스, 2000.7.
통일부, 「월간 남북교류협력 및 인도적 사업동향」, 2000.12.
『경향신문』, 2001년 1월 26일자.
『동아일보』, 2001년 1월 2일자.
『동아일보』, 2001년 1월 19일자.
『조선중앙통신』,
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인터넷 주소
통일부 홈페이지(http://www.unikorea.go.kr)
한국개발연구원 홈페이지(http://www.kdi.re.kr)
한국은행 홈페이지(http://www.bok.or.kr) Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 목적 1
2. 연구의 방법 및 구성 1
Ⅱ. 북한의 경제 및 투자환경 2
1. 거시경제
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