|
학습, 탐구학습 등과 같이 교수ㆍ학습 과정에서 학생들이 중심이 되는 교수ㆍ학습 방법을 개발하여 적용한다.
* 전교사 교과 홈페이지K2 Web Class구축에 따른 사이버 원격 수업이 전개 될 수 있도록 ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과
|
|
|
및 필요도 :직종별, 자녀연령별 비교』 / 이명신, 2005
2. 『유아교육과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004
3. 『유아교육개론』 / 이기숙, 양서원, 2005
4. 『유아교육 교수학습방법』 / 이정환, 교문사, 2004
5. 『유아교육개론』 / 양옥승, 학지사
|
|
|
사, 1982.
오형순, "정보화사회에 있어서 컴퓨터의 역할", 석사학위논문, 조선대학교 대학원, 1993.
이두희, "정보화사회와 미래의 과학교육에 관한 고찰", 석사학위논문, 부산대학교 대 학원, 1997.
에듀넷, 구성주의란 무엇인가, 98대서 연수자료,
|
|
|
교육 분야 특성화고등학교의 운영 실태 및 발전 방향, 교육진흥 12권 제4호, 2000
◎ 이종태, 대안교육과 대안학교, 민들레, 2001
◎ 이병환, 대안학교 관련 쟁점 분석, 한국교육행정학회, 2007
◎ 이병환, 국내외 대안학교의 운영 특성에 관한 연구,
|
|
|
사회복지사의 자격취득 후에도 전문적 자질을 유지, 향상시키기 위한 지속적인 교육과 사회복지사 상호간에 새로운 경험과 지식 등에 관한 정보교류의 활성화를 위한 노력이필요할 것이다.
Ⅲ. 요약 및 결론
현재 우리의 사회복지는 과도기
|
|
|
학습의 촉진요소이다.
1) 환경조성
자기 주도적 학습을 유인하는 가장 중요한 요소로 환경과 환경 배치에 따라 학습자의 자기 주도적 학습을 촉진시킬 수 있으며, 그러기 위해서는 학습자가 속한 사회적 환경과 맥락의 이해가 선행되어야 한
|
|
|
사회적 관계와 의사소통관계의 중요성에 주목함으로써, 경제적 수행력과 다이내믹스의 공간적 다양성을 설명할 수 있는 새로운 통찰력이 제공되었다.
지역혁신체제에서는 대안적 관리구조로서 "혁신환경(milieu)"의 개념과 외부화된 학습조직
|
|
|
사지를 만들어 교실로 부과하던 평가 방식에서 벗어나, 교실에서 교사가 주도하는 질적 판정의 평가로 바뀌어야 한다. 교사가 수집한 학생의 수행에 관한 질적 정보를 교육계가 해석하고 지원하는 체제로 전환해야 한다. 측정관에 경도된 교
|
|
|
과제 [지식관리포럼] 업무중심의 지식관리 활성화 매뉴얼, 2005
부즈엘런 & 해밀턴, [경쟁우위확보를 향한 지식경영으로의 발전]. 매일경제신문사발표
자료, 2002
구성호. [지식경영의 이해와 사례], 행정자치부 지식경영 교육교제, 2005
김성훈
|
|
|
실천은 낮은 수준에 머물고 있다. 음악 교육 실태에 대한 설문 조사에 따르면, 음악과 지필 평가에서 실음을 사용하고 있다고 응답한 교사는 47.3%에 머물렀다.
2. 평가의 개선 방향
실음 평가를 위한 도구 개발에 관한 연구를 활성화하고, 연구
|
|
메뉴펼치기
