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활동 실시에 따른 가장 큰 장애요인으로 활동 시간 제약을 들 수 있다. 왜냐하면 가족이 함께 참여할 수 있는 시간 계획이 어렵기 때문이다. 그래서 교육은 주로 방과후에 실시되고 주말에 봉사활동을 실시하는 경우가 많다. 주말에 활동을 실
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윤리학적 관점
3. 도덕교육에 관한 관점
Ⅲ. 공동체주의 도덕교육과 청소년 문제
1. 청소년 공동체 의식 함양의 방법
(학급, 학교, 교사)
2. 공동체 도덕교육의 접목
1) 학급회의
2) 도덕게임(띠앗, 엑스맨)
3) 역할극
4) 협동학습 강화
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폭력
http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055&aid=0000065652
http://mplay.sbs.co.kr/players/playerController.jsp
http://mplay.sbs.co.kr/players/playerController.jsp 성폭력의 개념
성폭력현황
1. 성폭력상담의 동향
법으로써 해결책
해결책 및 예방
성폭력 피해
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후지도
3. 인지행동모델
1) 이론적 배경 분석
2) 개입
(1) 호소문제 탐색
(2) 표적문제의 규정과 동의
(3) 결과의 평가
(4) 선행사건의 평가
(5) 2차적 정서 문제가 있는지 평가
(6) 신념체계와 결과간의 관련성 가르치기
(7) 신념체계 평가
(8)
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학교급식의 전면확대실시와 방과후 아동지도의 활성화
(2) 영유아교육에서부터 대학교육에 이르기까지의 입시위주 교육제도의 개혁, 공교육과 사교육 제도의 일원화
(3) 가정교육과 학교교육의 새로운 연대의 형태, 학교운영위원회의 활성
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유아양육비 지원
2) 농업인자녀 학자금 지원
3) 농가도우미 지원
4) 독거노인 생활지도사 파견사업
5) 독거노인원스톱지원센터
6) 무의탁노인 생활안정지원
<기사참고>
[정부예산 대해부] 농어촌뉴타운 등 40%가 건설예산… 의료·복지는
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유아보육의 업무는 보육교사와 유치원교사로 전문화되고, 청소년복지는 청소년지도사, 장애인복지는 특수교사, 재활의학과 의사, 물리치료사 등으로 전문화되었다. 아동복지의 대상이 빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는
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유아보육의 업무는 보육교사와 유치원교사로 전문화되고, 청소년복지는 청소년지도사, 장애인복지는 특수교사, 재활의학과 의사, 물리치료사 등으로 전문화되었다. 아동복지의 대상이 빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는
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지도
④ 아이가 정서적으로 겪는 일을 포용력 있게 받아들임.
- 아이 고민을 미리 판단하지 말고 진지하게 들어 주라
- 항상 아이의 입장에서 문제를 해결해 주는 부모가 되라.
Ⅲ. 맺는 말
본 독후감은 감정코치, 감정코치의 핵심5단계, 감정코
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학교, 경찰서 외에도 직업재활센터, 알코올치료센터, 부모교육훈련기관, 쉼터, 어린이집, 방과후교실, 아동놀이치료센터, 보건소, 가정폭력상담소, 아동학대예방센터 등과 협력체계를 구축하여야 한다. 아이를 맡길 곳을 찾는 보호자와 가정
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