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교육활동의 실제 이순형(대학교수), 김지현 저 | 학지사 | 2011.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학실험의 필요성
2. 우유가 부패하는 과정을 주제로 관련된 만 4세 대상 과학실험 교육계획안
3. 우유 부패과정을 실험 활동한 사진결과물
Ⅲ.
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띠>
<음악- 하울의 움직이는 성 ost-인생의 회전목마>
주 간 교 육 계 획 안
주제
옷 (옷이 만들어지는 과정, 옷을 세탁하는 방법)
목표
1. 옷이 만들어지는 과정을 안다.
2. 깨끗한 옷을 입는 과정을 안다.
이야기 나누기
내 옷을 소개해요
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이제 무슨 시간이지?
오늘은 나비 역할 한 사람부터 손 씻고 간식 먹자
C: (박수)
C: 잘했어요/
진짜 나비가 된 것 같았어요/재미있어요~
C: ○○요, ▲▲요~
C: 네 생활주제/소주제/활동명/대상/집단형태/예상소요시간/교육목표/활동자료 등
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등과 놀아본다.
야외활동을 해본다.(하이킹, 스키, 롤러브레이드등)
좋아하는 음악에 춤을 추어 본다.
REPORT
금연교육계획안
-대학생의금연교육-
학번 : 20511019
과목 : 지역사회
교수 : 박필남 교수님
이름 : 김은정
제출일: 2006. 10. 25
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, 도화지, 전단지, 크레파스, 하드보드지, 양면테이프, 가위, 칼
-커다란 시트지를 준비해 유아들이 만들어놓은 작품을 직접 붙여보도록 한다.
※ 유아들이 붙여놓은 작품을 보며 그 느낌을 이야기해 본다.
< 일일 교육계획안 > 없음
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버리지 않는다.( )
박물관에서 전시물들은 직접 만져보며 관찰한다.( )
버스를 탈때는 한 줄로 줄을 서서 차례대로 탄다.( )
질서를 지키면 좋은 점을 3가지 이상 적어보세요. 1. 보건교육계획안
2. 교수학습지도안(T & C)
3. 학습지
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교육 계획안
2) [표] 만 5세 주간교육계획안 - 5월 1주차 ‘내가 알고 있는 명화’
대상연령 : 만 5세
주간주제 : 내가 알고 있는 명화
시 기 : 5월 첫째 주( 2010년 5월 3~7일)
일
월
화
수
목
금
5월 3일
5월 4일
5월 5일
5월 6일
5월 7일
활동
일일주제
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?
-우리나라에 대해 무엇을 알게 되었니?
-어떤 방법으로 우리나라를 알리게 되었니?
·귀가 시 지켜야 할 안전규칙에 대해 이야기를 나눈다.
·인사 후 차례를 지켜 안전하게 귀가한다.
총평 Ⅰ.월간계획안
Ⅱ.주간계획안
Ⅲ.일일계획안
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건강상태 등을 확인한다.
9:10-10:10
자유선택활동
『쌓기』천문대 만들기
다양한 블록, 천문대 사진
『역할』별자리 구성하기
·별자리들의 특성에 대해 이야기 나눈다.
·어떤 역할이 필요한지 이야기 나누고 배역을 정해본다.
·역할놀이에
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교육계획안 및 가정통신문
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