|
건강 등)를 점검하였다.
교실에 들어와서 날짜 판의 날짜를 보고 수첩에 스티커를 붙였다.
원아수첩,
스티커
9:20~10:50
자유선택
활동
및 오전간식
-손을 씻고 책상에 바르게 앉아 오전 간식을 먹는다.
언어-내 목소리 녹음하기
<목표> 녹음
|
|
|
번 말해볼까요?
C:응~나는 딸기맛을 좋아해서 팥빙수에 딸기를 이만큼이나 넣어서 만들었어.
맛있겟지?
T:우리 **친구는 딸기맛이 많이나는 팥빙수를 만들었대요.
맛있게 보이나요?
C:네!!
T:잘 말해주었어요. 또 말해 볼 친구 있나요?
C:저요!! 저
|
|
|
건강한 가치에 뿌리를 두고 있는지를 살펴야 한다. 종교도 교리에 따라 자신의 가치만을 고집할 것이 아니라 사회의 다양한 가치들과 대화하고 관용하는 자세를 배워야 한다. 과학이나 종교나 자신의 입장에서 사회를 지도하려 들지 말고, 오
|
|
|
)
주의
사항
위험상황에 대한 두려움보다 안전한 생활을 만들어가는 태도를 갖도록 돕는다.
몸이 건강 할 때 수영을 해야 자신과 다른 사람들도 안전하다는 것을 알려 준다.
평가 - 주제
- 활동명
- 활동 과정
- 도입
- 전개
|
|
|
교육활동계획안 단 원
건강하고 안전한 생활 - 위험한 곳을 알아요
기 간
9월 6일 - 9월 10일
교 육
목 표
▷ 유아의 생활과 밀접한 실외 놀이나 실내 놀이 중에 일어날 수 있는 사고 상황 및 어린이집 외부에 있을 수 있는 위험한 상황에 대해 어
|
|
|
교육활동계획안 단 원
건강하고 안전한 생활 - 몸에 좋은 음식을 먹어요
기 간
9월 27일 - 10월 1일
교 육
목 표
▷ 유아가 다양한 야채와 과일에 관심을 갖도록 하고 음식에 대해서도 재배하여
먹는 곡식, 채소, 과일 등과 인스턴트 음식을 구별
|
|
|
요. 딸기도 표현해 보았고 수박, 멜론, 참외도 해보았지요?
C: 네.
T: 이것은 선생님이 음률영역에 놓아 둘게요. 자류선택활동시간에 해보도록해요.
유의점
및
주의사항
영아가 다양한 움직임을 표현할 수 있도록 격려해 주고, 움직임을 자유롭
|
|
|
다가 반대로 뛰게 되니까 몇 배로 빨리 피가 공급이 돼야하기 때문에 숨이 차는 거란다~
C:아 그렇구나~
유의점
및
주의사항
혼자서 심장 소리를 듣기는 어려우니 친구들과 짝을 이루어 할 수 있도록 해준다.
청진기를 가지고 놀기 전에는 약
|
|
|
경구, 비경구 주입약물
10. 대상자의 기타 치료(식이, 운동, 특수치료 등)
Ⅱ. 본론 : 간호 과정
1. 탈장으로 인한 수술과 관련된 급성 통증16
2. 수술 후 배액관 삽입과 관련된 감염위험성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 교육계획안
Ⅴ. 참고문헌
|
|
|
?
C: 네~
(마지막으로 한 번 더 불러본다.)
노래를 통해 음악적 흥미를 향상 시키도록 한다.
개사를 함으로써 창의력 증진을 시킨다.
마무리
T: 친구들 너무 오늘 잘했어요. 오늘 재밌었어요?
C: 네~ 재밌었어요.
T: 그래요. 요번 여름에 물놀이가면
|
|
메뉴펼치기
