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교육대학원 [2009] [국내석사]
송윤희 <유아의 인기도에 따른 성격특성과 사회적 행동반응에 관한 연구> 동덕여자대학교 대학원,[2002] [국내석사]
윤영근 <혼합연령 방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향> 중앙대학
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이해하는 데 가장 유용한 수단이 된다. 교육연극팀
교육연극의 개념과 효용성
한국에서의 수용 과정
교육연극의 하위 갈래
교육연극의 실제
창의적인 연극놀이와 어린이 연극의 개념정의
드라마와 연극의 교육적 효과
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놀이를 왕성하게 유도함으로써 유연성 있는 지도가 가능하고, 인간 교육의 목표도 달성할 수 있다고 설명하였다. 유아는 놀이를 통해 자신의 모든 것을 표현한다. 그러므로 유아 자신의 정서 상태, 신체적, 인지적, 정서적, 사회적인 모든 영
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놀이치료, 숙명여자대학교 출판부.
2) 염숙경(2002), 아동상담과 놀이치료, 상조사.
3) 유가효 외(2010), 놀이치료의 이해, 양서원.
4) 이소현 외(2011), 특수아동교육, 학지사.
5) 이숙희 외(2003), 놀이치료-아동세계의 이해, 교육아카데미.
6) Susan B. Camp
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표현하거나 극화함
특히 발달적, 신체적으로 언어적 의사소통이 불가능한 아동에게는 매우 유용한 놀이임
인형에게 주사놓기, 나무망치와 못질 판, 권투 글러브, 탱탱볼 등이 스트레스나 분노 표출에 사용됨
4) 놀이를 통한 교육
간호사는 놀
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교육과학사, 2006
- 김영애, “보육시설 영아 적응프로그램이 애착안정성과 적응행동에 미치는 효과”, 진주산업대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 6~12개월 영아와 신체를 이용한 애착방법
2. 6~12개월 영아와 사물을 이용한 애착방법
Ⅲ 결론
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놀이는 아동의 사회적 발달에 있어서 무엇보다 중요한 요소로 작용합니다. 이러한 이유로, 현대의 교육 및 보육 환경에서는 아동의 놀이를 적극적으로 장려하고 지원하는 추세입니다. 아동의 놀이 활동을 통해 그들의 전반적인 발달을 촉진
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활동중심 교육과정 전반에 걸쳐 상호작용의 중요성, 놀이와 활동, 개별성, 자유와 선택과 같은 개념들은 계속해서 강조되는 양상을 볼 수 있었으나 감각 교육과 같은 개념은 일부분 언급되거나, 언급되지 않고 넘어가는 부분도 많았다.
우리
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놀이의 규칙
1. 다섯알 공기 놀이 방법
2. 많은 공기 놀이 방법
3. 규칙
Ⅶ. 공기놀이와 전통놀이
1. 즐거움
2. 신체적 건강함
3. 공동체 의식
4. 언어발달 촉진
5. 사고발달 촉진
6. 상상력
7. 창의적 표현능력
8. 사회적 규칙 터득
9. 전통
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놀이와 발달. 서울: 창지사.
김순환(1997). 유아의 사회적 능력과 극놀이 참여형태와의 관계.
이화여자대학교 석사학위논문.
김희진· 박은혜· 이지현(2000). 유아교육기관에서의 관찰. 서울: 창지사.
성영혜(1999). 영유아발달의 이론과 실제. 서울
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