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놀이를 통해 가능하게 된다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정,
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 영아의 신체성장과 운동발달
1. 신생아
1) 비생존 반사
2) 생존 반
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벌보다는 선도를 해야 한다는 주장과 함께 강조되어야 하는 것은 바로
청소년을 위한 유익한 공간의 확충과 건전한 놀이문화의 정착이다.
참고문헌
오늘,청소년의 性을 읽다 손승영외 5인 공저 (주)지식마당
10대를 위한 성교육 수첩 저자:(
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교육센터 1. 놀이의 이해
(1) 놀이의 의미
(2) 놀이의 특성
(3) 놀이의 이론
(4) 놀이의 학설
2. 게임의 이해
(1) 게임이란 무엇인가?
(2) 게임이론이란 무엇인가?
(3) 게임의 사회적 기능
(4) 게임의 종류
(5) 게임 지도
(6) 게
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교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 1. 한부모가족
2. 이혼가족
3. 재혼가족
4. 맞벌이부
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사회환경. 대영문화사. 2002
전국보육교사교육원대학협의회. 영유아기 발달. 양서원. 2004 1. 서론………………………………1
2. 본론………………………………1
3. 결론………………………………3
참고문헌…………………………3
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교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택(1992), 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숨(1994), 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙(1994), 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
삼성경(1982), 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울
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신체접촉
후기과정 및 종결과정
후기과정에서는 부모가 아동에 대한 신뢰감을 바탕으로 정서적으로 지지하고 격려하는 역할을 지속적으로 할 수 있도록 해야 한다.
치료의 종결과정에서 부모의 역할에 대해서도 교육이 필요하다. 치료 종
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 청소년의 개념2. 청소년의 특징3. 청소년 문화의 개념과 특징4, 현대사회와 청소년 여가문화5, 청소년문화에 대한 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈적(비행)문
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교육평가(사회평가)
1. 서술형 평가
2. 논술형 평가
3. 구술 평가
4. 토론 평가
5. 실기 평가(작품 분석을 통한 평가)
1) 그림 분석
2) 작문 분석
3) 기타의 작품 분석
6. 면담을 통한 평가
7. 관찰을 통한 평가
1) 발언분석
2) 역할놀이의 관찰
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