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놀이
만들어진 식탁위에 앉았다가 블록이 무너짐
서로의 탓을 하며 다툼이 일어나 다시 한번 활동을 할 수 있도록 유도하고 서로 사과를 함
언어 - 내가 좋아하는 음식 소개하기(듣기/말하기)
‘포동이의 잼 빵’듣고 호일에 끼적이기(듣기/읽
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느끼는 것을 볼 수 있었다. -도입-
1. 기관소개
2. 표준교육과정 중 기본생활과 신체영역
-전개-
3. 실제 현장에서 적용되는 표준교육과정의 모습
4. 신체 활동소개 (자유 활동)
5. 이스라엘 어린이집 사례
-결론-
6. 정리
7. 느낀 점
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활동을 통한 다중지능의 발달> 1. 영유아 수학교육의 개념
2. 영유아 수학교육의 중요성
1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적인 시기
2) 영유아의 전인적 발달에 기여 (전인적 발달 = 모든 영역의 발달 = 인적발달
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활동 모형이다. 그래서 움직임이 적으므로 저학년에게 타당한 모형이다. 그러나 대근 활동이 약하여 신체 움직임의 욕구가 왕성한 초등 고학년에는 적절하지 않다는 단점이 있다.)
여섯 번째로 “스포츠 교육 모형(Sports Education Model)”은 스포
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교육
나. 메타버스
다. 가상현실(VR)과 증강현실(AR)
라. 디지털 역량
(2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
(예시는 교재에 있지 않은 예시를 사용할 것)
① 영아 실내 자유놀이 지원
가. 신체놀이 나.
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놀이에서 자연환경의 색이나 형태, 움직임이나 변화에 대한 것을 보고 느끼도록 언어적으로 반응한다(예: 나뭇잎이 노랗게, 빨갛게 되어 나무가 예뻐졌네.)
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아
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교육 프로그램
가. 개별화 프로그램나. 전이 지원 프로그램다. 긍정적 행동 지원 프로그램
Ⅲ. 교육방법
가. 일반적인 교육방법나. 치료형태에 따른 교육방법
Ⅳ. 사례
가. 발달 장애 아동의 놀이 치료 사례나. 정신지체아의 임상동작법
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놀이 활동 실행 기록
3. 유아의 정서 및 사회성 발달
4. 신체 발달 및 운동 능력 관찰
5. 언어 발달 및 의사소통 기술
6. 창의적 표현 및 예술 활동
7. 일상 생활 습관 및 자기 관리
8. 부모와의 소통 및 피드백
9. 발달 목표 및 향후 계획
10. 특
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놀이 회기는 일반적으로 30-40분간 이루어지며, 1주일에 최소 1회가 적절하다(Jernberg & Booth, 1999).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 20
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놀이를 통해 간접적으로 표현하도록 도우며 좋아하는 사람과 가까이 지내고 친밀감을 유지케 하며 문제를 해결토록 이끄는 기술을 가르치고 긴장을 효과적으로 방출할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지
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