|
표현하는 모습이었다. 뜨거운 화로 속에 들어간 것을 상상하면서 다리와 팔을 조절하면서 움직임을 표현할 수 있었다. 1. 3월 일상생활
2. 4월 놀이활동
3. 5월 놀이활동
4. 6월 일상생활
5. 7월 놀이활동
6. 8월 놀이활동
7. 1학기 총평
1.
|
|
|
활동하고 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
예술경험
미술 작품을 창의적으로 표현하고 다양한 미술 재료를 사용하여 그림을 꼼꼼히 완성하고 다양한 조형 활동을 할 때에도 꼼꼼하고 창의적으로 작품으로 표현할 수 있다. 새로운 미술 활동
|
|
|
표현하는 행동은 멈추지만, 금방 진정 되지는 않아 보인다. 스스로 화를 제지하는 등 감정 조절 연습이 필요해 보였다.사물의 크기에 관심을 가지며 다름에 대해 알고 있다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
|
|
|
활동은 아동이 자신의 감정을 표현하고 타인과 소통하는 데 도움을 준다. 무용이나 노래와 같이 신체를 동원하는 음악 교육은 아동의 신체적 발달을 자극하고, 이는 자신감과 사회성을 증진시키는 데 필수적이다. 음악과 함께하는 예술 경험
|
|
|
활동이 대부분이므로 학부모의 입장에서 보면 마치 아무 것도 하지 않는 것처럼 보일 수 있다. 또 개인적인 결과물이 없으므로 우리 아이만 집안에서 뒤쳐지는 건 아닌가 하는 우려도 생길 수 있다. 따라서 프로젝트 교육 프로그램 실시 이전
|
|
|
활동하면서 색과 모양을 탐색할 수 있고 아름다움을 표현할 수 있다.달팽이 동화를 보며 오이, 배추, 당근 등 채소를 먹었을 때 어떤 색의 똥을 싸는지에 대해 알아보았다. 1. 만2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의
|
|
|
놀이를 하고 싶어 해서 친구들의 놀이에 잘 들어가 놀이를 하지만 친구가 만든 것을 무너트리기를 하여 친구가 속상해하는 경우도 많다.
예술경험
사운드 북에서 나는 소리가 신기한지 한참을 음악을 들어보았다. 노래가 끝나자 버튼을 누르
|
|
|
신체 및 운동발달
1) 신체발달
2) 운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
1) 울음
2) 소리내기
3) 옹알이
4) 몸짓
5) 한 단어 문장
6) 두 단어 문장
4. 사회정서발달
1) 정서표현
2) 정서의 인식과 해석
3) 정서조절과 자아인지
|
|
|
신체 및 운동발달
1) 신체발달
2) 운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
1) 울음
2) 소리내기
3) 옹알이
4) 몸짓
5) 한 단어 문장
6) 두 단어 문장
4. 사회정서발달
1) 정서표현
2) 정서의 인식과 해석
3) 정서조절과 자아인지
|
|
|
풍선, 스카프 등의 음률 자료와 언어활동을 위한 책, 미술 자료,
물ㆍ모래놀이 자료들을 준비해 준다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보
|
|
메뉴펼치기
