만3세 (5세) 2학기 관찰일지 및 2학기 총평 (평가제 관찰일지)

소개글

만3세 (5세) 2학기 관찰일지 및 2학기 총평 (평가제 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평

본문내용

게 다먹고 “선생님 생선까스 더먹고 싶어요” 라고 말을 한다. 교사가 반찬을 더 주니 맛있게 다 먹고 식판을 깨끗하게 정리한다.
신체운동
OO는 과학영역에 제공된 미니 선풍기로 휴지를 날린다. OO가 과학영역으로 다가와 제시되어 있는 풍선을 하늘로 던진 뒤 오른손으로 두 번 튕긴다. 그 모습을 보던 OO가 이거 바람으로 날리는 놀이거든?이라고 말하자 OO는 풍선을 향해 입으로 바람을 분다. 풍선이 하늘로 떠오르자 OO는 풍선이 떨어지지 않도록 입으로 바람을 불며 풍선을 따라간다.
의사소통
눈이 내리는 모습을 탐색한 뒤 OO가 “하늘에서 눈이 펑펑 내리고 있어요” 라고 이야기 한다. 다른 영상을 본 뒤 “이번에 눈이 송송 내리고 있어요” 라고 말한다.
사회관계
쌓기 영역에서 OO와 OO가 다툼을 한다. OO가 먼저 OO를 때리려 하자 OO도 OO를 때리려 한다. 교사가 가서 두 유아가 다투지 않도록 중재하며, 무엇 때문에 다투는지 OO에게 물어보자 OO는 말을 하지 않고 옆에서 블록을 갖고 놀던 다른 친구의 블록을 집어 블록 통 안에 던진다.
만3세반 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 면봉에 물감을 묻혀서 점을 표현하는 활동을 하면서 정확하게 점처럼 나타내는 모습을 보였다. 여러 가지 물감색깔에 흥미를 보이면서 활동에 집중하며 활동할 수 있다.
자연탐구
블록놀이를 하다가 OO가 블록 두 개를 가지고 교사에게 와서 ‘선생님 이거봐요.’라고 이야기를 한다. ‘이거는 큰거고 이거는 작은거지요?’ 라고 한다. 교사가 ‘그러게 두 개 크기가 다르네?’라고 이야기를 하자 ‘이거는 작고 이거는 커서 두 개가 안맞아요’라고 이야기한다.
2학기 총평
신체 각 부분의 특성을 이용하여 활용하고 움직일 수 있으며 도구를 이용하여 신체활동에 참여할 수 있다. OO는 사용할 수 있는 어휘가 한정적인 모습에서 점점 다양한 어휘를 사용하는 모습을 볼 수 있다. OO가 다양한 언어를 경험할 수 있도록 동화 등을 자주 제공하여야겠다 갈등이 생기면 대화로 해결하려기보다는 자신의 화난 감정 그대로를 행동으로 먼저 표현하는 경향이 강한듯하다.교사가 제지하면 자신의 화를 표현하는 행동은 멈추지만, 금방 진정 되지는 않아 보인다. 스스로 화를 제지하는 등 감정 조절 연습이 필요해 보였다.사물의 크기에 관심을 가지며 다름에 대해 알고 있다.

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