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주제에 대한 관심과 흥미를 적절히 이끌어 냈는가?
· 유아의 활동에 충분히 피드백이 이루어졌는가?
· 교수학습자료가 교육목표 달성에 적절하였는가?
유아관찰
안전교육
[약물] 만지면 안돼요! 먹으면 안돼요!
비 고
5. 단위활동 계획안 * 본
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교육
* 소방안전 - 119에 신고해요
교사업무 수행
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비 고
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유아교육과 3학년 교과교육론 C형
누리과정의 생활 주제 중 "우리나라"에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <우리동
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교육과정 실행의 반복적 재생산의 결과를 가져올 수 있으며, 복잡한 유아교육 현장의 현실을 단순화시킬 수 있다는 지적으로부터 탈피할 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생활주제별 교육계획안 작성에 대해 논해 보았다. 교육
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서론
1. 생활주제를 선택한 이유
2. 연령을 선정한 이유
3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유
Ⅱ. 본론
1) 연간계획안
2) 4월 교육 계획안
3) 주간 교육계획안
4) 일일 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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주제에 따른 주간계획안, 일일계획안, 단위활동계획안을 구성해 보았으며 누리 과정의 목적과 목표에 잘 부합했다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과
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외, 교직실무, 정민사, 2015, p.33.
이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, KNOU Press, 2015, p.138. I. 서 론
II. 생활주제별 교육계획안
1. 기본 작성 원리
2. 들어가야 할 구성요소
3. 생활주제별 교육계획안의 예시
III. 결 론
참고문헌
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교육의 충실을 도모하기 위해 교사, 학부모, 유아모두가 기본 교육에 적극 동참하여 유아의 전인적 발달을 이루는 것을 기본으로 한다.
생활주제별 교육계획안의 작성시 융통성을 고려한다. 교육 계획을 수립한 후 이를 그대로 수행하려고 할
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, 건강과 관련된 중요한 내용이니만큼 금요일 현장학습을 다녀온 뒤 피드백 시간을 가져 전통음식 김치의 재료, 종류, 맛과 영양까지 인지하도록 해주어야겠다.
생활 주제 ‘김치’중 소주제 ‘김치 만들기’에 기초한 일일교육 계획안
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교육계획안> 주제 : 교통기관
목 표 : 다양한 활동을 통해 교통기관이 발달해 온 과정을 살펴보고, 교통기관에 대해 관심을 갖는다.
월 ( 10일)
화 ( 11일)
수 ( 12일)
목 ( 13일)
금 ( 14일)
자
유
선
택
활
동
쌓기놀이 영역
·공사장차로 놀이하기
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교육안을 계획해야 한다. 이러한 방향에 대해서 국가에서 누리과정 지침서와 해설서를 발간하여 아동의 균형잡힌 성장이 가능하도록 제시하고 있지만, 원장의 교육철학과 학보모의 요구 그리고 교사의 교육철학이 공감대를 형성할 때 아동
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