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교육교구 세트
2. 장애이해 프로그램 개발의 방향성
Ⅴ. 성공적인 통합교육을 위한 일반교사의 역할
1. 통합교사와 일반교사와의 협력
2. 통합교사에 기대되는 일반교사의 역할
# 첨부 : 장애아동 통합교육 모의수업 계획안
※
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?
상자요.
뽑기 상자요.
장남감이요.
자동차요.
한개씩이요.
저요.
이요.
(하늘, 땅, 바다)에요.
네.
자동차요.
어제요.
엄마와 함께 자동차를 탔어요.
자동차가 빨리 달려서 신났어요.
행글라이더요.
하늘을 날아 보고 싶어서요.
마무리
(2분)
이
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우리에게 어떤 도구를 찾아달라고 부탁했었나요?
그러면 이제 개똥이에게 무엇이 필요한 지 얘기해 줄까요?
<개똥이 제시>
[ 한사랑반 친구들아, 내가 부탁한 것을 벌써 다 찾았니?
무슨 도구들이 필요한 지 내게 좀 가르쳐줄래?
우와 한
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는데 어땠는지 이야기를 나눈다.
▣ 주제인 하나님께 감사한 마음을 다시 한 번 심어주며 마무리
가을에 우리에게 주신 것들에 대해 이야기를 나눠본다.
이 모든 것을 주신 하나님께 감사한 마음을 얘기해 본다.
▣ 화장실 갔다 올 친구들은
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없음
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은
저기 자유선택활동시간에 볼 수 있게 책장에 꽂아둘게요!
C : 네! 선생님 !!
T : 모두 박수~~~~~~끝
C : 짝! 짝! 짝!
끝
유의사항
- 게임 진행시, 아이들이 게임의 규칙을 잘 지킬 수 있게 지도한다.
- 게임 진행시, 어수선해지지 않도록 지도한다.
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작한다.
유아와 상호작용을 하며 들려준다.
평가 ( 5분)
동화의 내용에 대해 유아들과 이야기를 나눈다.
t 언제 개를 만져도 될까?
c 개의 기분이 좋아 보일 때요.
t 개가 기분이 좋은지 어떻게 알 수 있을까?
t 개를 만지면 안 되는 상황은 언제일
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격려하였다.
평가
주제 선택이 이른 감이 있어 가을의 색을 느끼기에 부족함이 있었다. 다음 주에 이어서 바깥 놀이 시간에 가을을 느껴보아야겠다.
보육일수
163 9월 월 간 보 육 계 획
9월 2주 주간보육계획안
일 일 보 육 계 획 안
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무관하지 않은 것으로 평가되지만 영유아 보육과정에서 교육에 대한 관심만큼 질적인 영양, 건강, 안전관리를 위한 실질적인 노력이 요청된다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 보육 계획안 작성을 통해 살펴보았듯이 보육계획은 일정한 목표 달성을 위한
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수 학습과정안
학년도
보건교육
소중한 나의 몸, 너의 몸
학년 반
이름 :
*다음의 그림을 보고 옳은 것은 ○, 틀린 것은 × 표시해보세요.
1. 학교에 왔는데, 같은 반 친구가 치마를 들추며 놀렸습니다.
싫어.하지마 깜짝이야.
선생님한테 (놀라
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