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교육방법소요시간보조자료평가방법당뇨병의 정의와 발병원인을 설명한다. 당뇨병 정의와 발병원인 토의
강의10분 인쇄물 질문1명당뇨병의 전반에 대해 설명한다.
-당뇨의 분류
-당뇨의 증상
-당뇨의 합병증
강의10분 인쇄물 질문1명
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무엇이 살까요
개구리는 연못에
컴퓨터
영역
바닷속 구경하기
물모래
놀이영역
밭에 심은 옥수수, 감자 돌보기
목공놀이
영역
아크릴판에
바닷속 꾸미기
대
소집단활동
이야기
나누기
바닷속 생물 (비디오)
동물을 어떻게 보호할까요?
상
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것은?
마무리 단계
-
-하얀 드레스,
턱시도(정장)
-우리 가족이
행복하기 위하여... 활동 주제
활동 기간
주제 선정 이유
주요 개념
교육 목표
견학 및
체험 학습 계획
전시 및 평가
활동 영역
활 동 명
활동 목표
활동 내용
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빨간등, 초록등 보고 건너기, 휴지를 휴지통에 버리기
마무리
그럼 친구들 우리
친구들과 사이좋게 지내며, 질서를 잘 지킬 수 있다고 약속해요
꼬옥 꼬옥 약속해♬ 주제
연령
활동명
활동목표
활동방법
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의
성
격
○국가 수준의 교육 과정 기준
○지역 수준의 편성 . 운영 지침
○학교 교육 과정 편성 . 운영의 공통적, 일반적 기준
○교육과정 고시의 법적 근거 명시
-국가 수준의 교육 과정
-학교교육과정의 공통, 일반적 기준
○교육 과정 성격
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무게(g)
열량(kcal)
밀크캐러멜
1봉지
57
220
죠리퐁
1봉지
90
370
버터링
1봉지
80
430
다이제스티
1봉지
149
425
다이제스티브쵸코
1봉지
178
580
쌀로별
1봉지
80
425
홈런볼
1봉지
50
250
코카콜라
1캔
250
100
펩시콜라
1캔
250
100
라이트콜라
1캔
250
0.28
킨사이
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교육은 영유아중심의 열린 수학교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 나아가 아이들의 수학에 대한 개념형성에 있어서도 훌륭한 지침이 되어줄
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무엇일 것 같니?
T: 왜 그렇게 생각하니?
T: 고소한 맛과 어울리는 색깔은 무엇일까?
T: 왜 그렇게 생각하니?
T: 채소들의 색이 변해도 맛있게 먹을 수 있겠니?
5.실제에 적용하기
T: 채소들의 색이 변해도 맛있게 먹을 수 있겠니?
T: 색깔이 예쁘고
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방법으로 문화재를 보호할 수 있을까? 그 방법으로 생기는 문제점은 없을까? 흑색 모자를 쓰고 생각해 보자.
교사: 그러면 이제 우리는 어떻게 해야할까?
교사: 다음에 무엇을 해야 할까? 청색 모자를 쓰고 생각해 보자.
<여러 가지 유형의 사
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무슨 모양일까?
4. 팽이가 손바닥만큼 작아진다면 어떤 모습일까?
5. 다른 재료로 팽이를 만들면 어떤 모습일까?
6. 팽이모양을 만들기 전에 돌리면 어떻게 돌아갈까?
7. 팽이를 뒤집어서 돌리면 어떻게 될까?
8. 팽이를 다른용도로 쓰면 어떨까?&
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