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박수 진행
1. 시범 및 트로트 노래 준비
요약
및
정리
교육 내용 중 중요한 내용 강조
2. 다음 보건 교육 참여 격려
1,2. 1분
시각자료: 판넬
시각자료: 판넬
평가
1. 교육 내용 복습 퀴즈
① 질문 및 적극적 참여를 위한 상품증정
1. 복습, 퀴즈: 1분
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1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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활동은 유아의 언어 능력과 표현력 향상에 도움을 준다.
전문용어 대신 시를 활용하면 유아의 관심와 집중도를 높여 교육의 효과를 최대로 높일 수 있다. 예를 들어, \"나무를 심어요\"라는 시를 읽고 나무 심기 활동을 하거나, \"물을 아껴 써
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교육을 하기 위해 노력해야 할 것이다. 특히 소리에 대하여 반응하고 지각할 수 있는 음악적 감수성을 최대한 길러서 앞으로의 삶의 질을 높일 수 있도록 하는 것이 음악 교육의 목표이다. 음악적인 감수성을 높이기 위해서는 그 무엇보다도
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게 표지판은 우리가 어떻게 해야 할지를 알려주는 규칙이에요.
마무리
표지판의 종류에 따라 다른 색깔인 이유에 대해 알아보고, 색이 나타내는 것이 무엇인지 알아본다.
T: 여러분, 이번에는 표지판의 색깔에 대해서 알아보려고 해요. 이 표
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무리
T: 오늘은 우리 몸이 어떻게 이루어져 있고, 그것을 어떻게 보호할 수 있는지 이야기해보았어요. 우리 자신을 사랑하고 소중히 여기는 것도 중요하니까, 배운 내용 잘 기억하기 바래요.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유
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마무리
T: 오늘 우리는 미세먼지와 오존이 어떤 것인지, 그리고 이에 대처하는 방법을 배웠어요.
T: 오늘은 미세먼지와 오존에 대해서 배우고, 비상대응 훈련도 해봤어요. 이렇게 미세먼지와 오존에 대처하는 방법을 잘 알고, 비상대응 훈련
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무리
T: 오늘은 행복해질 권리에 대해 알아보는 시간을 가졌어요. 우리는 각자가 행복해질 권리를 가지고 있고 그 권리를 지키기 위해서는 서로 존중하고 배려하는 마음을 가지고 있어야 해요. 또한 우리 자신이 행복한 상황을 상상하고 표현
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표현에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
참고문헌
- 유은영, 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대출판문화원
- 박선희, 이정욱(2010). 교과교재연구 및 지도법. 한국방송통신대출판문화원
- 슬기로운 음악놀이 - 신체활동편
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배경:
이번 여름 어린이집으로 실습을 나갔을 적 만 3세반 OO반 유아들은 바깥놀이 시간 특히나 식물에 관심이 많았다. 민들레를 몇 송이를 꺾어 온 유아들은 나에게 앞치마에 꽃을 보관해달라고 이야기했고 나는 ‘꽃이 시들 수 있겠는데
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