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그려볼까?
:(각자그림을 그린다)
③자신이 그린 그림에 대해 친구들에게 이야기 해본다.
친구들에게 자신이 그린그림을 이야기해볼까?
:(한명씩 나와서 자기그림을 이야기해본다) ◎생활주제
◎소주제
◎활동명
◎활동목표
◎교육과
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무대 제작
가담 환경구성
스탭
흥 보 부
초대장 제작
유교제 흥보
~9.18까지
초대장 제작
팜플렛 제작
포스터 보내기
흥보 * 행사 계획 사항 *
* 행사 준비 위원 *
* 유아 교육제 행사 내용 *
1. 교재교구 전시
2. 인형극 및 음악극
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무엇이 있었니?
- 아이스키림이 있는 곳은 어떻게 생겼니?
- 아이스크림을 직접 골라 본 적이 있니?
- 아이스크림을 고른 후 어디에서 먹었니?
․ 경험을 정리하여 아이스크림 가게를 만들어 본다.
- 아이스크림을 파는 판매자와
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드렁 하고 나는 소리가 재밌었구나.
C : 네.
T : 친구들, 집에 가면 가족들의 코고는 소리를 자세히 들어보도록 해요.
전이활동
T : 동물들이 잠잘 때 코에서 나는 소리를 말해본다. 1.일일활동계획안
2.이야기나누기계획안
3.동시계획안
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었니?
- 시냇가 윗부분은 어땠니?
7. 모래를 구체적으로 관찰할 기회를 가진다.
참고사항
시냇가, 계곡 등에 가면 모래가 어떻게 만들어진 것인지 쉽게 이해할 수 있다.
겨울에는 물이 얼기 때문에 봄, 여름이 적당하다.
시냇가의 윗부분은 바
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생활주제 반명 실습생
일시 연령 인원
활동목표
교육과정 소요시간
관련요소
활동절차 활동 방법 활동자료
★참고문헌
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움직임이나 표현이 제한되지 않도록 한다.
*교사의 언어자극이 너무 많아져서 유아의 생각이 고정적이 되지 않도록 한다.
활동평가
*동물의 특징을 잘 살려 동작으로 표현하였는가?
*공간을 이동하면서 동작을 표현하였는가?
*동작으로 표현
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중할 수 있도록 분위기를 조성한다.
유아들이 가사를 알 수 있도록 한 단어씩, 문장씩, 점층적으로 알려준다.
율동을 할 때 유아들이 서로 부딪치지 않도록 신경을 쓴다. 일 시
대상연령
반 명
주 제
소 주 제
활 동 명
활동영
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1
어울려 살아요 Ⅰ
2
신나는 우주여행
도구와기계
3
자르는 도구
4
붙이는 도구
12월
1
편리한 도구와 기계
겨울
새해
2
겨울의 생활
3
겨울 놀이
4
성탄절
1월
1
새해
2
새해 소망
동화책
3
우리나라동화
4
외국 동화
5
내가 좋아하는 동화
2월
한
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표현능력이 부족한 것 같다. 주간 교육 계획안
생활주제
주제
목표
쌓기놀이영역
역할 영역
언어영역
수․조작
놀이영역
과학영역
조형영역
.......
가정통신
일일계획안
목 표
일 일
시간표
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