|
교육 활동 계획
조 원
(이름/학번)
대상연령
집단형태
소 주 제
기본생활
목 표
주요활동
( 시 간 )
활 동 내 용
영내수
역용준
준 비 물
(교사, 아동)
주요활동
( 시 간 )
활 동 내 용
영내수
역용준
준 비 물
(교사, 아동)
평 가
및
반 성
|
|
|
무 많을 시 간호사에게 알림 1.교육적 요구
-대상자 측면
-교육적 측면
2.교육 일자
3.장소
4.교육 환경
5.학습 주제
6.학습 목표
7.학습 내용
-분만 4단계
-분만 1기란?
-분만 1기란-1 내진 이유
-분만 1기란-2 분만 1기에 도움이
|
|
|
교육내용 정리
&
교육 종료
이해가 되지 않는 부분이 있는지 질문하고 교육내용을 정리하며 마지막으로 구강관리의 중요성을 강조하고 교육을 마무리한다.
교육에 대한 평가표를 받고 교육을 종료한다. 1. 개요
- 일반적 교육목표
- 구
|
|
|
무리하지 못한 활동을 마무리하거나 흥미영역에서 놀이를 선택하여 활동한다.
17:10~17:30
일과평가
·가방에 원아수첩과 소지품을 정리한다.
·하루 일과 중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누고 평가해 본다.
·가정에 전달되어야 하는 사항을
|
|
|
무리하지 못한 활동을 마무리하거나 흥미영역에서 놀이를 선택하여 활동한다.
17:10~17:30
일과평가
·가방에 원아수첩과 소지품을 정리한다.
·하루 일과 중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누고 평가해 본다.
·가정에 전달되어야 하는 사항을
|
|
|
동화책을 준비해왔어.”
확장활동
“세상에서 가장 좋은 언니” 동화를 감상하고 이야기나누기를 할 수 있다. 활 동 명
생활주제
활동형태
대상연령
집단크기
활동시간
활동목표
교육과정
관련요소
활동자료
활동방법
확장활동
|
|
|
동
작은 동물원
밀림으로
특별활동
<장구>
단모리 6
<과학>
동물 소리
실외활동
간식당번
박현아, 여명재 (과일데이)
안전교육
바퀴달린 것 안전하게 이용하기
가정통신문
메모
|
|
|
성을 통해 자유롭게 얼굴 모양과 표정을 구성해본다.
마무리
유아들이 완성작을 친구들 앞에서 소개한다.
T : 어떤 것들로 합성을 해보았나요? 이 표정에서 어떤 감정이 느껴지는 것 같아요?
재미있는 합성을 하며 느낀 점에 대해 이야기 나
|
|
|
. 어떤
점이 가장 재미있었나요? 동극을 하면서 아쉬웠던 점은 없나요?
C : 동물들이 귀여웠어요 / 곰 아저씨가 재미있었어요 / 다른 역할도 해보고
싶어요 / 다음번에는 더 잘할 수 있을 것 같아요
평가
동화·동극 연계 수업 계획안 없음
|
|
|
교육기간
5.21(월) ~ 5.25(금)
교육 목표
우리 동네에는 무엇이 있는지 알아본다.
영역
월 (21일)
화 (22일)
수 (23일)
목 (24일)
금 (25일)
주일 (27일)
의사소통
언어영역
우리 동네에는 무엇이 있을까?
벌집을 찾아 주세요(동화)
우리 동네 (동시)
예쁜
|
|
메뉴펼치기
