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나가지 않도록 지도한다.
평 가
(11:40～11:50)
여름에 많이 볼 수 있는 채소에는 어떤것들이 있을까요?
여름철 채소의 각각의 특징에 대해 알게 되었나요?
어떤 활동이 가장 재미있었나요?
귀가지도
(11:50～12:00)
하루를 지낸일에 대해서 회상해
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를 만드는지 보자
< 교사는 유아가 빨래가 되면 어느 부분을 이용해서 움직일까
생각해 보도록 유도하며 표현도중 유아들의 다양한 표현에
대해 이야기한다>
《음악을 틀어준다 멘트가 없는 경음악 》
· 신났어요
· 친구를 밀지 않아요
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러 가지 탈 것Ⅰ
3
여러 가지 탈 것Ⅱ
4
교통안전
12월
겨울
1
겨울이 왔어요
2
겨울을 준비해요
3
신나는 겨울
4
즐거운 크리스마스
5
나누면 행복해요
1월
새해
1
새해가 되었어요
2
나의 성장 이야기
동화
3
여러 가지 동화Ⅰ
4
여러 가지 동화Ⅱ
2
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에 가서 앉고 다른 친구들 할 때 응원 열심히 해주세요~
C :네~
T : 그럼 이제 보조 선생님들이 어떻게 게임하시는지 직접 시범을 보여주실거예요~
경찰서팀 선생님과 우체국팀 선생님 나와주세요~
C : 와~~~
(시범을 보인다.)
T : 아, 우리 보건유
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에 김○○는 역할 놀이 영역에서 아빠 역할을 하며 담배 피우는 시늉을 하거나 집에서는 아빠 라이터로 불놀이를 하는 등 불의 위험성을 인식하지 못하고 불장난을 하다가 불을 내는 등 조심성이 없음을 알 수 있다.
3. 지도방안 및 지도 실제
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준다.
- 역할쌓기(사회관계)
의자와 책상
의자와 책상을 유아 모두 함께 블록을 이용해 만들어본다.
인형이 앉을 수 있는 크기와, 유아가 앉을 수 있는 크기로 만들어 본다.
●게임 - 기계와 도구 낚시
▷활동목표: 게임을 통해 기계와 도구를
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유아의 상호작용
준비물
기본생활
습 관
교육과정
관련요소
T:씩씩하게 손을 들어 준 00친구가 놓아 주기로 해요.이 교구를 가지고 놀이하고 싶은 친구는 자유 선택 활동 시간에 수조작영역에서 놀이해봐요.
실습생 소감
교사평가
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투호놀이를 할 때는 선생님이 항아리를 조금 더 가까이에 놓아둘게요.
그럼 우리 한 줄 기차로 화장실 다녀오도록 해요.
유아: 네
참고사항
(유의점)
참고문헌
조순옥,이경화,배인자,이정숙,김정원,민혜영(2002) . 유아사회교육 . 창지사
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아보았나 요?
-이제부터 우리 친구들은 주위에 화상 을 입는 물건들이 있는지 잘 살펴보길 바래요.
-다음 시간에는 집에 큰 불이 났을 때 어떻게 해야 하는지 알아보도록 해요.
※대처 놀이 활동을 한다.
※오늘 배운 것을 생각하여 이야기해
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너는 너는
“김사랑” 우리들은 사이좋은 친구야~~
사랑 : 나는 나는 “김사랑” 너는 너는
“선생님” 우리들은 사이좋은 친구야~~
나는 나는 “권용숙” 너는 너는
“김남진”우리들은 사이좋은 친구야~~
(이런 형식으로 모두 반복해서
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