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평가를 한다.
마무리
- 오늘 선생님이랑 우리친구들이 종이블록으로 집을 한번 만들어 보았는데 어땠나요?
- 무엇이 가장 재밌었는지 얘기 해볼까?
- 선생님도 우리친구들이랑 블록으로 집을만들어 보니 정말 좋았답니다. 오늘은 블록으로 집
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감은 정리 상자 안에 있구나.
8. 활동을 마무리하며 다음 활동을 알린다.
- 오늘은 집 그림을 보고 오른쪽, 왼쪽, 위, 아래에 대한 이야기를 했지?
- 미술방에서 너희들이 그리고 싶은 집을 그려보도록 할 꺼야.
참고사항
* 미술영역 활동자료로
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자궁경부 이형증의 퇴화와 HPV 제거에 도움이 되는 것으로 나타났습니다. 그러나 콘돔으로 보호되지 않는 회음부의 부분접촉을 통해서도 바이러스에 노출이 될 수 있기 때문에 콘돔이 생식기 HPV 예방에 얼마나 효과가 있는지 정확히 알려져
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되어서 좋아요. 라고 이야기 해 주고 싶은 친구 있어요?
T: 그럼 선생님 저는 이런 점이 조금 어려웠고, 궁금해요. 하는 친구 있어요?
T: 이번 시간은 점심시간이죠. 한 줄 기차로 화장실에 다녀오도록 해요. 화장실에서 비누로 깨끗이 손을 씻도
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T : 오늘 ‘비밀 그림’그리기 활동을 해봤는데 어땠어요?
C : 재미있었어요
T : 어떤 부분이 재미있었니?
C : 초로 그림 그리는 거요/ 물감 칠하면 초가 나오는 거요
T : 그랬구나. 우리 아까 초 얘기했는데 초로 그림을 그리면 잘 보였나요?
C : 아
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라는 노래에 율동을 넣어서 불러본다.
- 유아들이 ‘친구들이 우리를 기다린다.’라는 부분의 노랫말을 친구의 이름을 넣어 새롭게 만들어 불러본다.
평가 1. 주제망
2. 활동망
3. 일일교육 계획안
4. 음악활동 모의수업 계획안
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찰
고혈압예방에 대한 노래를 부를 수 있다.
고혈압 예방 노래
음악
시범
소도구
참여
10분
관찰
종결
대상자의 인식정도와 투입된 노력에 따른 교육의 효율성을 평가한다.
고혈압예방을 위한 올바른 생활습관 (OX퀴즈)
강의
참여
5분
관찰
테
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반 친구들이 손을 들어서 많이 나온 걸로 결정하기로 해요.
(다수결로 정한다.)
신발장 위에 놓고 싶다는 친구들이 많았죠? 그럼 신발장위에 일주일 동안 전시해 두었다가 집으로 가져가기로 해요.
유아: 네
교사: 오늘 병아리를 만들면서 선생
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유아들이
친구들과
함께
재밌게
실험을
할 수 있도록 지도한다.
유아들이
색을 잘 섞을 수 있도록
도와준다.
유아들이
실험에서
사용한
도구들을
정리할
수 있도록
한다.
활
동
방
법
마
무
리
- 유아들에게 활동을 하면서 재미있었던 점
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언어-바른 태도로 듣기,경험,생각,느낌 말하기
탐구-수의 기초개념 이해하기
탐구-수의 기초개념 이해하기
언어-자신의 생각,느낌,경험 말하기
교사와 유아의 상호작용
준비물
기본생활 습 관
교육과정관련요소
실습생 소감
교사 평가
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