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교육지원과의 하위기관으로 구성되어 있으며, 지방교육자치제도 정책 수 립, 지방교육행정기관의 조직정원 관리, 학교보건 및 환경위생학교급식 기본계획 수립, 지방교육재정의 확보배분 및 운영지도,
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1. 교육 계획의 근본 원칙
2. 교육 계획안 작성
3. 전통 문화 교육의 실제
4. 장애유아 통합 교육의 실제
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운영원리
(3) 실제운영방법
① 연령별 반 구성
② 하루일과 운영
③ 만 3·4·5세의 오전 반일제 학급의 하루일과
④ 만 3·4·5세의 종일제의 하루일과
⑤ 환경구성
4. 교육과정의 운영
(1) 교육계획 수립
(2) 교
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교육과정계획 및 실제운영, 교사의 수, 교사의 근무환경 및 복지측면, 교사연령, 교사학력, 교사자격증 유무, 교사의 결혼 여부, 근무연수, 교사전공, 보육교사급여, 보육교사 재교육참여, 교사·유아 상호작용, 교사행동, 보육기관 경험 유무,
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제 6장. 교육 계획 및 운영의 실제
1. 교육 계획의 근본 원칙
1)통합성
2)계열성
3)다양성
4)융통성
2. 교육 계획안 작성
1)생활 주제 교육 계획안
2) 일일 교육 계획안
3) 단위활동 교육 계획안
3. 전통 문화 교육의 실제
1) 전통 문화
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