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결론
지금까지 본론에서는 교육고전의 이해 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보았다. 「수심결」이 말하는 행복은 밖에서 행복을 찾지 말고 마음에 있음을 깨닫고 닦음으로 얻어 수 있
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교육 환경의 중요성을 알게 되었다. 프레이리의 페다고지는 억압적인 권력 구조에 맞서 싸우고 대화와 비판 의식을 촉진하는 사회 변혁을 위한 강력한 도구로서 교육의 잠재력을 보여주었다.
이밖에도 교육고전의 이해에서 지눌의 수심결,
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교육 환경의 중요성을 알게 되었다. 프레이리의 페다고지는 억압적인 권력 구조에 맞서 싸우고 대화와 비판 의식을 촉진하는 사회 변혁을 위한 강력한 도구로서 교육의 잠재력을 보여주었다.
이밖에도 교육고전의 이해에서 지눌의 수심결,
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교육사상
3. 독후감
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 독후감 작성 - 논어.hwp
2. 책을 선택한 이유 - 논어.hwp
3. 책의 내용 요약 - 논어.hwp
4. 지눌의 수심결.hwp
5. 지눌의 수심결 독후감.hwp
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결
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교육사상
3. 독후감
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
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2. 책을 선택한 이유 - 논어.hwp
3. 책의 내용 요약 - 논어.hwp
4. 지눌의 수심결.hwp
5. 지눌의 수심결 독후감.hwp
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결
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