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교육과정과 교육평가, 교육과학사
2.이홍우외 2인, 1990, 현대교육과정론, 교육출판사
3.이홍우, 1989, 형식도야이론의 魅力과 陷穽,서울대학교 교유학 연구회 논문집
4.http://learning.snu,ac.kr/koredu/koredu/cur-in.htm
(서울대학교 교육과 홈페이지) Ⅰ.
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견 기술인, 기술자, 고급 두뇌 인력을 양성 공급하여야 할 것이다.
개별 기업 또한 교육받은 인력을 각 교육기관에서 공급받는 바, 다양한 인적 물적 교류의 산학협동 프로그램을 통해 개별 교육기관과 긴밀한 유대 관계를 형성하고, 인력훈
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ststes in his book Watching the Tube that between 90 and 95 percent of all adult programs contain violence, "bad" language, or hostile sexual relations. Lear explains that when people see these behaviors repeated thousands of times, they start to think that such behaviors are normal and acceptable.
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