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과 전통적 교육관의 비교. 석사학위논문, 서울교육대학교, 서울.
최문석 (2008). 로저스 촉진학습이론의 초등 도덕 교육적 함의. 석사학위논문, 서울교육대학교, 서울.
허형 (2010), 학습촉진자로서의 교사의 역할 변화에 관한 연구. 한국교육학
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연세대학교 출판부 / 2004
# 교육심리학 인지적 접근 / 나동진 / 학지사 / 1999
# 학습성격유형이 학업성취에 미치는 영향 - 학습전략을 매개변인으로-
/ 연세대학교 대학원 심리학과 논문 서영근 / 2002
# www.naver.com
# http://kin.naver.com/browse/db_detail.php
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연세대 언론홍보대학원.
朴今玉. 1988. 『日刊신문 여성 가정난과 게이트키퍼 연구: 여성학적 시각에서』. 석사학위 논문, 梨花女子 大學院.
백남희. 1986. 결혼 적령기 남녀 배우자 선정 조건. 이화여자대학교 교육대학원 석사논문.
白蓮順. 1998
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과 과제. pp.155-158. 서울: 이화여자대학교 대강의동.
장혜숙, 박경자, 조부경 (1994). 유치원 학습지 사용실태 및 내용 분석.
전예자 (1997). 가정과 유치원에서의 유아 영어교육에 관한 연구. 미래유아교육학회, 3, 203-230.
현온강, 공인숙, 김영주,
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과 이로 인한 교실붕괴 현상 비판
2) 사회적 비용의 낭비와 국가경제의 왜곡
(1) 사회비용의 이중지출
(2) 기회비용의 증대
3) 교육기회의 불평등과 관련한 비판
(1) 가정배경이 학업성취에 미치는 영향
(2) 계층간 교
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과를 얻기도 하는 것이다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지
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과정은 사교육을 통해 해결할 수 없습니다. 사교육의 도움으로 만들어진 자료는 다단계의 심층면접과정을 거치면서 진위여부가 밝혀지고 있기 때문에 절대로 합격 할 수 없다는 점을 명확하게 인식할 필요가 있습니다.
Ⅲ. 마무리를 지으며
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과 맞물려 있으므로 이 같은 복잡한 특성을 고려한 입체적 대책을 장기적으로 추진해야 한다. Ⅰ. 현황
Ⅱ.원인의 이론적 접근
Ⅲ. 문제점
Ⅳ. 해결책
Ⅴ. 선진국의 예
1. 영국
2. 독일과 핀란드
Ⅵ. 결론
사교육 - 과외, 학원문
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연구, 충북대학교 행정대학원 석사학위논문
ⅳ. 신호근(1989), 학부모의 학교교육에 대한 참여유형에 관한 조사연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문
ⅴ. 윤여각(1998), 교육인류학과 문화교육학 - 문화와 교육의 관계에 대한 두 가지 탐구 양식
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연세대학교 간호학과 석사논문.
이혜원 (1992). 「영일 노인재가복지사업에 관한 비교 연구」논문집 제 18권 수원여자전문대학.
장승옥 (1998). 《재가노인복지서비스 운용실태에 관한 분석》계명대학교 여성대학원 석사학위 논문.
장인협, 최성
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