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배경
(1) 비고츠키의 사회문화적 발달이론
(2) 반두라의 사회학습이론
3. 교육목표 및 특징
1) 교육목표
2) 특성
3) 필요성
4. 교육활동 및 교사의 역할
1) 교육활동
(1) 또래 협력활동
(2) 소집단활동
(3) 집단교수활동
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교육 과정
성경희(1989) : 음악과 교육, 서울 갑을 출판사
이홍수 외(1993) : 현대의 음악교육, 서울 세광음악출판사
이홍수(1994) : 느낌과 통찰의 음악교육, 서울 세광음악출판사
안미자(1992) : 음악교육의 기초와 원리, 서울 교육과학사
인천교육
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배경
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 기본 원리
1. 아동관 및 기본원리
2. 기본원리
3. 환경의 중요성
4. 관계의 중요성
5. 기록의 중요성
Ⅲ. 레지오 에밀리아 교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용 및 활동
3. 일과 구성
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교육 과정 내용
1-(2) 초등학교 교육과정 해설서
1-(3) 지도상의 유의점
1-(4) 읽기 중 활동
1-(5) 교육 목표에 따른 활동 문제
1-(6) 사랑손님과 어머니의 학습지도 방법
1) 인물 지도 그리기
2) 배경을 통한 학습 방법
3) 사건 전개도 그리기
4)
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수업의 학생 선택권
3) 두발 자유 제한의 부당성
4) 사상, 양심의 자유와 강요된 반성 금지
5) 의사 표현의 자유 보장
6) 학교 운영과 교육정책 참여권 보장
6. 학생인권조례 교육현장 적용의 쟁점
1) 학교조직과 그 구성원들 간의 경직성
2)
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과학과 예술, 1994.
3. 강영삼, 장학론, 서울:세영사, 1997.
4. 심덕보, 수업분석의 실제, 예원사, 1994.
5. 교육부, 교육월보, 교육부, 3월호, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학의 개념
2. 장학의 의의
3. 장학의 기능
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수업절차
Ⅲ. 팀기반학습의 특징
Ⅳ. 팀기반학습의 수업방법 사용 시 고려사항
Ⅴ. 팀기반학습과 타교수법과의 비교
제2절 팀기반학습을 적용한 「사미인곡(思美人曲)」 교육
Ⅰ. 「사미인곡」 개관
Ⅱ. 「사미인곡」 교육 시 중점을
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교육 정상화에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2014.
성기선 외, 교육사회학, 한국방송통신대학교 편집부, 2016.
이광우, 창의적 인재육성을 위한 중등학교 교육개선연구, 한국교육과정평가원, 2011.
최미란, 원격기반 학점은행제 학습
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다른 생각을 가질 수가 없을 것 같습니다. 언젠가는 이 물음에 대한 실을 꿸 수 있는 바늘을 만들리라는 희망을 만들면서 말입니다. 1. 수업 전 풍경
2. 수업풍경
3. 풍경에 대하여
4. 나의 풍경을 꿈꾸며
5. 풍경과의 이율배반
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교육 필요성에 대한 대학생들의 인식 연구」. 초등특수교육연구 13권 1호
최기영, 우수경, 양진희, 이학선, 이인원(2008). 「유아사회교육」. 교문사
박은혜(2009). 「유아다문화교육의 방향」. 성결대학교 다문화 평화 연구소
자연과학연구소(200
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