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가정의 부모를 대상으로 현재처럼 결혼이주자에 비중을 두지 않고 우리와 동반자로 살아가야 할 모든 대상, 즉 이주노동자, 이주여성 등으로 확대해야 한다. 학교의 다문화 관련 수업이나 교육과 관련해서는 다문화 교육 목표의 명확한 정립,
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과 통제방안, 우암논총 제16집, 청주대학교 대학원, 1996
◈ 이주희, 지방행정감사론(개정, 4*6배판), 기문당, 2010
◈ 오성호, 지방정부와 인사자치, 서울 : 자유기업센터, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지방자치단체(지자체)의 의의
Ⅲ. 지방자치단체(
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통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
6-1. 평생교육기관
6-2. 사회복지기관
6-3. 중앙건강가정지원센터
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
9. 참고 자료
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과 관련하여 각각 “클라우드의 미래모습과 보안”, “국내 클라우드 컴퓨팅 활성화를 위한 정책과 방향”이라는 주제로 보고서를 발표하였다. 보고서를 읽고 관련 내용을 조사하여 클라우드 컴퓨팅의 활성화를 위한 클라우드 보안과 정책
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기본개념
(2) 아동복지법의 목적
(3) 기본이념
(4) 주요 용어의 정의
3. 아동복지법의 입법배경 및 발전과정
4. 아동복지법의 법률구성
5. 아동복지법의 주요내용
6. 아동복지법의 문제점 및 개선방향
7. 결론 (느낀 점)
8. 참고 문헌
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과성] 목표최적화 모형
Ⅰ. 목표최적화 모형의 내용개요
Ⅱ. 목표최적화 모형에 의한 조직효과성 평가의 사례
Ⅲ. 목표최적화 모형의 장점과 문제점
1. 장점
2. 문제점
Ⅳ. 상황적합적인 조직효과성모형
1. 영역 강조 모형
1) 캐머
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교육과정 운영
1) 6차
인문사회 과정, 자연과정, 직업과정, 기타
2) 7차
다양한 유형에 관한 개인별 교육과정 선택 가능
4. 학생 중심의 교육과정 운영과 학습부담 경감
1) 6차
이수단위에 비해 교과 내용 과다 : 학년제 중심의 이수단위제 운영 관
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과 학습평가의 새로운 경향 수행평가를 중심으로, 대구교대초등교육연구논총, 1996
조난심·정재걸, 도덕과의 새로운 학습평가방안 탐색 연구, 한국교육개발원, 1985
형설출판, 미술교육, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과교육의 학습평가
1. 평가
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과후 아동들을 각종 안전사고의 위험에서 보호. 지도한다.
― 아동 지도 시 아동들이 가정에 돌아온 것과 같은 편안함과 안정감을 느낄 수 있도록 지도한다.
― 해당 학교의 규율 및 규칙을 준수한다.
― 복장을 단정히 한다.
― 아동에게 존대
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관해 설명하시오.
10. 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계에 관해 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도 등에 비추어볼 때 어느 단계에 해당하는지 제시하고, 자신의 전문가 단계 향상을 위해 노력해야 할 부분에 관해 기술하시오.
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