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교육학논총, 2002
브루너의 ‘교육의 과정’/ Jerome S.Bruner/ 번역 이홍우/ 배영사
지식 구조론 이후 Bruner의 교육과정이론 탐구/ 강현석/ Ⅰ.서론
Ⅱ. 「교육의 과정」에 대한 고찰
1. 지식의 구조
2. 발견학습 이론
3. 나선형 교육과정
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교육
Ⅳ. 민주시민의식과 재량활동
1. 국가의 소중함
1) 소단원 설정 이유
2) 소단원 목표
2. 가정생활과 예절
1) 소단원 설정 이유
2) 소단원 목표
3. 공공질서
1) 소단원 설정의 이유
2) 소단원 목표
Ⅴ. 민주시민의식과 경제활동
1. 백
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문제점과 해결 과제
1. 진로 상담의 문제
1) 정체 의식(正體意識) 위기 문제
2) 직업 세계의 분화의 복잡성에 대응하는 문제
3) 상담 기본 관계 형성 조건이 단절된 상황에 대응하는 문제
4) 젊은이들의 편향(편향)된 진로 열망과 좌절에 대응
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교육부의 ‘고교서열화 해소방안’ 내용 요약
1) 추진 배경
2) 현행 고교체제 문제점 진단
3) 추진내용
3. 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성
1) 4장 교육과정사회학, 5장 교
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교육의 목표
3. 유아 다문화 교육의 내용
4. 유아 다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
(1) 언어생활
(2) 탐구생활
(3) 건강생활
(4) 사회생활
(5)
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교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 한국사회와 이주민 문제
Ⅱ. 국내 이주민 관련 선
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교육과학사
교육부, 초등학교 교육과정 해설(3), 대한교과서 주식회사, 1998
최영권, 수준별 교육과정과 열린 교육의 만남, 성원사, 1999
신헌재 외, 학습자 중심의 국어교육, 박이정, 1997
인터넷 한겨레
학교 교육의 문제점과 해결방안
교육사회 R
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사회과 학업성취에 미치는 효과 :한관종(2000)에서)
※ 참고 문헌
황치천(2004),초등사회과 인물학습에서의 영상자료 활용 방안,한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
허 원(2004),제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서의 문제점,서원대
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교육의 문제점과 개선 방향에 관한 연구, 고등학교 가정과를
중심으로, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문
김재옥(1987)- 학교에서의 소비자 교육,소비자 문제를 연구하는 시민의 모임
배윤정(2000)- 정보사회의 소비자 교육 내용 체계화에
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교육제도는 사회의 가치, 신념, 문화, 역사 등을 반영하기 때문에 나라마다 지역마다 여러 특성이 보이기도 한다. 이처럼 사회학적 이론이나 여러 배경이 교육과정 개발과 구현에 영향을 미칠 수 있다.
교육과정은 학생들이 학습하는 방법과
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