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정 도서로 개발하게 되었다. 4학년에서는 사회과의 학습 내용이 고장을 중심으로 조직되어 있기 때문에 지역화 학습이 필히 이루어져야 한다. 교육과정 지역화의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 학교, 학생이 속한 지역적 특성에 적합한 교육을
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  • 등록일 2013.07.19
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학생 중심의 교과교실제 운영 및 교육과정 편성 방안」 임해규(2009)「휴먼뉴딜_교과교실제 도입으로 공교육 내실화」 이화룡(2009)「미국 교과교실의 진화」 ‘교과교실제’ 어떤 변화 가져올까… 학생이 과목교실 찾아 이동 “자료 많아...
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  • 등록일 2011.11.02
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정 폐지 ②수요자 중심의 자유로운 과정 선택 ③학습자 중심의 융통성, 적합성, 수월성 추구 ④학생의 능력, 흥미, 적성, 진로를 존중하는 교육 ⑤선택과목 이수과정에서 개인의 진로 수정 용이 4. 학생 중심의 교육과정 운영과 학습부담 경감
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  • 등록일 2010.12.03
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정확한 수준 파악 ○ 재미있는 수업 전개로 학습에 대한 흥미와 의욕 높이기 ○ 학생 중심의 교수학습 전개 5. 학생의 역할 ○ 학습에 대한 흥미와 의욕 ○ 자기 주도 학습력 : 과제 선택에서 평가 반성까지 Ⅹ. 단계형 수준별교육과정(수업학
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  • 등록일 2010.04.14
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학생이 손을 듬              예) 잘 했다는 칭찬 행동주의 정의 행동주의 학습이론가(Thorn dike, Skinner) 행동주의의 학습자와 교수자의 역할 구성주의 정의 구성주의 학습이론가(Piaget, Vygotsky) 구성주의의 학습자와 교수
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  • 등록일 2011.08.30
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중심교육과정 실시 후 교과지도상에서 변화가 별로 없다. - 학생의 개인차를 고려한 수업이 이루어지지 못하고 있다. - 흥미 특기 적성계발과 교육의 질 향상에 도움이 되지 못하고 있다. - 교원수급의 문제이다. - 교실부족과 교육여건 개선문
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  • 등록일 2011.05.04
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중심 문학 감상 전략과 교수·학습 방법, 청람어문학 제13집, 청람어문학회 이희정(1999), 초등학교의 반응중심 문학교육 방법 연구, 교원대학교 석사논문 우한용(1997), 문학 교육과 문화론, 서울대학교 출판부 조영환(1997), 시교육의 방법론 연
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  • 등록일 2011.04.20
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학습부진아와 학습우수아의 자기조절학습전략의 비교 김정옥 저 | 대구대 교육대학원 발행, 특수교육 전공 학습부진 요인에 관한 연구 채영신 저 | 성신여대 대학원 발행, 교육학 전공 학습부진학생의 창의적 특성에 관한 연구 김치도 저 |
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  • 등록일 2009.03.19
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학생들에 대한 윤리적 모범이 되어야 한다. 컴퓨터 등의 정보통신 기기에 대한 윤리적 민감성(ethical sensitivity)을 제고시켜야 한다. 컴퓨터 및 정보통신 기기와 관련된 학생들의 윤리적 사유 능력을 발달시켜 주기 위한 다양한 체험학습의 기
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  • 등록일 2011.07.08
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교육과학사 전명남(2006) / 토의식 교수법 토론식 학습법, 계명대학교 출판부 최복자(2006) / 토론 교육의 수업모형 개발 연구, 전남대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 정의 Ⅲ. 토의수업(토의학습
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  • 등록일 2011.05.18
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