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수준별 수업 운영과 같은 최근의 자료만이라도 주관 기관의 홈페이지에 탑재하여 많은 사람들이 활용할 수 있도록 하는 것이 좋겠다.
셋째, 보충 심화형 수준별 수업을 위해서는 교실 환경을 개선해야 한다. 보충 심화형 수준별 수업은 교실
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심화 학습
2. 보충 학습
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 도입배경
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 선행연구
1. 선행연구1
2. 선행연구2
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 교수학습운영
1. 기본 방침
2. 운영 및
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수-학습 자료가 개발될 필요가 있다. 단계형 교수-학습 자료를 개발하기 위해서는 학기에 맞추는 교과서가 아니라 학생들의 수준에 맞게 단계별로 개발되는 교과용 도서를 개발해야 한다. 또한 심화보충형 수준별 교육은 과목별 기본 교과를
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운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원
한국교육과정평가원(1998) / 영어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 의미
Ⅲ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입
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심화 학습을 위한 자료는 교육과정에 제시된 학년별 학습 내용의 성격에 맞게 교사가 다양한 자료를 개발하여 활용할 수 있다.
Ⅷ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의점
국어과 보충 학습과 심화 학습 계획을 수립할 때에는 다음 사
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