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교육과정 변천 과정 개요
Ⅲ. 제7차 교육과정의 이해
1. 기본 방향
2. 제7차 교육과정의 성격
3. 개정 중점
4. 중학교 교육과정의 개정 중점 사항
5. 고등학교 교육과정의 개정 중점 사항
Ⅳ. 제7차 교육과정 보완을 위한 ‘새 교육과정’
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개정안 국회 계류 중
- 영재교육기관 운영실태 분석을 통해 법령 전면 개정 추진
영재교육 담당 교원임용 관련 법 개정 추진
- 교육공무원법, 영재교육진흥법 개정으로 계약직 전문교원 임용 근거 마련 등
2) 영재교육담당 교원 임용지침 마련
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교육의 일반적인 지도방향
5. 인성교육 내용 구성 시 유의점
6. 인성교육의 효과를 위한 자료개발 방향
7. 학교급별 인성교육 지도덕목 체계
8. 교과교육을 통한 인성교육의 유의점
1) 도덕과
2) 국어, 수학과
3) 예체능 교과
4) 평가방법
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과정의 성격
2. 표준보육과정의 구성체계
3. 2007년 개정 유치원 교육과정
4. 제7차 유치원 교육과정과 비교한 2007년 개정 유치원 교육과정의 특성
(1) 기본 방향
(2) 교육
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태도를 가진다.
마. 자유 민주주의의 기본적 가치와 원리를 이해하고, 민주적인 생활 방식을 익힌다. Ⅰ. 교육과정의 구성의 방향
Ⅱ. 학교 급별 교육 목표
Ⅲ. 편제와 시간(단위) 배당 기준
Ⅳ. 교육과정 편성운영 지침
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교육을 실현할 수 있게 됨
1. 교육과정의 구성 방향
1) 개정의 배경
* [2007 개정 교육과정]
- 제7차 교육과정 개정의 배경 요인
: 교육을 둘러 싼 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화
- 구체적인 개정 배경
ϳ
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교육
1) 교육목표
2) 교육내용
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 문제
2. 분석 자료
1) 분석 해당 교과서
2) 분석 대상 소비자 교육 내용
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 중학교 기술·가정 교과서의 소비자 교육 내용 분석
1) ‘자원의 관리와 환경’
2. 고
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과정"이라는 문제점도 있다. 7차 교육과정의 실제 운영에서 학교는 많은 애로에 봉착하고 있다. 7차 교육과정에 대한 이해가 부족한 상태일 뿐만 아니라 아직 학교는 수준별 교육과정을 편성할 준비가 되어 있지 않으며, 이에 걸맞는 교수학습
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교육의 범위에 속하지 않는 0세에서 3세 미만의 장애 영유아의 교육에 필요한 교육과정의 기준 및 프로그램을 공·사립의 어린이집과 사설조기교육기관 및 복지단체 부설기관에까지 교육과정 편성 및 운영에 대한 가이드 지침을 제공해주어
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교육 과정 체제 도입의 일환이라고 판단된다.
참고문헌
교육부 / 수학과 교육과정(별책8), 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1998
대한수학교육학회 / 1998년도 대한수학교육학회 추계
백석윤 / 제7차 수학과 교과용 도서의 사용 방향, 1999
박승안 / 수
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