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인구의 성장
6. 복잡한 행정문제의 출현
Ⅲ. 막스 베버 관료제의 의의
Ⅳ. 막스 베버 관료제의 민주화
Ⅴ. 막스 베버 관료제의 지식정보화사회
Ⅵ. 막스 베버 관료제의 평가
Ⅶ. 막스 베버 관료제의 효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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신 교육 사회학 탐구』, 교학사, 1998
김정권 외, 『교육과정 및 교육평가』, 재동문화사, 1999
김진성, 『교육, 문제는 많지만 대안도 있다』, 말과 창조사, 2000
김호권·이성진· 이상주,『학교가 무너지면 미래는 없다』,교육과학사, 2000
노은호
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지식기반국가건설을 위한 교육발전 5개년 계획(시안), 서울 : 교육부
고재호, 교육내용의 인간화에 대한 고찰 : 지식사회학과 이데올로기론의 관점에서, 고려대학교
새교육공동체위원회(1999), 21세기 지식기반사회를 대비한 국가전략과 교육개
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간에 서로 긍정적 상호작용을 해볼 수 있는 집단상담이나 공동체 체험학습 등의 기회를 늘려야 한다.
4) 신교육사회학적 접근이론
전인적 발달을 고려한 새로운 교육과정과 내용이 제시되어야 한다고 한다. 현재는 지식과 기술이 해결할 수
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E-Biz(이-비즈니스) 마케팅
1. E-biz 마케팅의 의의
1) 마케팅의 일반적 정의
2) E-biz 마케팅의 개념
2. E-biz 마케팅 전략
1) E-biz 마케팅과 일반적 마케팅의 다른 점
2) 마케팅 지식과 다른 기업의 활동을 종합한 체계가 필요
Ⅲ. E-Biz(이-비즈
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지식에 쉽게 접근할 수 있도록 했다
☞업무 수행의 결과로 만들어지는 정보지식의 효과적인 축적과 지식사용의 업무 연결성을 강화하기 위해 사내 정보시스템과 아리샘의 데이터 연계를 강화했다. 그룹 E메일 시스템 인 SINGLE과 데이터 전송,
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사회학에 나타난 지식과 교육과 마음의 관계. 10(1). 통합교육과정연구.
조정식황미경(2011). 영화에서 나타난 춤의 사회저항적 담론 분석 - <빌리 엘리어트>를 중심으로. 50(5). 한국체육학회.
김호중(1987). 교육내용에 관한 이데올로기적 분석
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사회학적 이해, 서울 : 학지사, 1998
김신일 저, 교육사회학
이종각, 새로운 교육사회학 총론
양서원, 교육사회학, 1988
정우현, 교육사회학연구, 서울 : 교육과학사, 1990
Lindeman, 사회교육의 의미, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육사회학의 발달
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사회학에 나타난 지식과 교육과 마음의 관계』, 2016.
이건만, 『문화적 계급지배와 교육불평등』, 2006.
최정웅, 『Pierre Bourdieu의 문화재생산이론에 대한 연구 - 학교교육을 중심으로 -』, 1998. Ⅰ. 논의의 필요성 : 교육과정 사회학
Ⅱ. 문
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있다는 것을 말이다.
<참고문헌>
pmg 지식엔진연구소 편, 「최저임금제」, 『시사상식사전』, 박문각, 2018.
그레고리 맨큐 저, 김경환 외 1 역, 『맨큐의 경제학』, 센게이지러닝코리아, 2015. 1) 머리말
2) 최저임금의 적정선
3) 맺음말
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