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사회학적으로 본 청산별곡(관동대논문집16), 1988,
이승명, 청산별곡연구(한국어문학회편, 고려시대의 언어의 문학), 형설출판사, 1982
이승철, 청산별곡 소재의 사회배경적 연구, 관동대학교 대학원, 1996
조동일, 한국문학통사2, 지식산업사, 1994&
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신원인과 처방에 관한 이론적 고찰 / 행정논총 제37권 제2호
윤영진(2006) 새 재무행정론 / 대영문화사
이홍균(2000) / 지속가능한 발전 개념에 대한 비판 / 한국사회학 제34집 겨울호
임현진·서이종(2000) / 21세기 한국사회: 지식사회냐 정보사회냐
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지식기반사회에서의 한국교육 정책의 방향과 과제, 한국교육개발 위원회
박영숙, 2006, 미래예측 리포트, 렌덤하우스중앙
배규한, 1995, 미래사회학, 사회비평사
Alvin Toffler, 이규행 역, 1989, 한국경제신문사
류재명, 2002, 한국 지리교육과정의 개
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지식검색
배득종 「21세기 신재무행정」 서울 : 박영사 2003
유훈 「재무행정론」 서울:법문사 1999
이익종外 「재무행정론」 서울 : 박영사 2000 I. 통합재정과 구조변화
1. 통합재정
1) 통합재정의 개념 및 연혁
2) 우리나라 통합
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학적 접근”, 강남대, 2012
- 고영화, “대학평생교육프로그램 분류체계와 특성분석”, 동의대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육프로그램 분류체계의 개념
2. 한국평생교육프로그램 분류체계에 따른 6가지 분류
3. 한국평생교육프로그
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학적 교육\'(interpretation) 모형이 그것이다.
그런데 강희천이 밀러와 시무어의 다섯 가지 분류를 다시 두 가지로 좁혀서 재범주화해 주고 있다. 즉, 그는 처음 세 모형(종교수업모형, 신앙공동체모형, 신앙발달모형)을 일컬어 사회과학적 지식을
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지식사회학과 해석적 연구들을 토대로 학교의 내적 과정을 분석하려 하였다.
5. 신교육사회학의 성립과 발전에 기여한 학자는 영과 번스타인이다. 영은 지식사회학의 입장에서 학교교육과정을 분석하였으며, 번스타인은 사회언어학적 시각
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신체적 소외
나. 강제와 사회통제
다. 상업주의
라. 국수주의 및 군국주의
마. 성차별 및 인종차별
(3)구조기능주의 이론의 한계
3)비판이론과 스포츠
(1)비판이론의 기본 가정
(2)스포츠의 사회
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사회학 (권위의 유형)
①카리스마적 지배
②전통적 지배
③합법적(합리적-법적) 지배
<7>프로테스탄티즘과 자본주의
1. 자본주의 정신의 기원
1)‘가치의 성격’에 미친 영향들을 연구
2)자본주의 정신의 기원
3)금욕적 프로테스탄티
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신 인적자원관리론』,문영사.
이재훈, 이종준(1998), 『신인적자원관리』, 경문사.
임창희(2008), 『신 인적자원관리』, 명경사.
- (2009), 『인적자원관리』, 비앤엠북스.
장재윤, 구자숙 역(2002), 케네스 토마스의『열정과 몰입의 방법』, 지식공작
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