|
있다는 것이다.
참교자료
교육심리학 <동문사>-김청자.장선철
발달심리학 <착지출판사>-정옥분
교육학개론 <동문사>-김충기 장선철 김영중 신현숙
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=1104&eid=zqB9LyLAXFMkxdjzGDNWef//v1oNPDhu 없음
|
|
|
평가 자료를 가지고 그와 같은 결과를 산출한 원인인 여러 작업 과정, 즉 수업절차, 출발점 행동, 수업목표 등을 재점검한다. 이렇게 해서 계속되는 후속 수업의 설계, 개발, 운영, 관리는 더욱 세련되고 향상되어 갈 것이다.
참고 문헌 교육과
|
|
|
평가를 학기말에 실시한다. 일년 동안 아동에게 제공된 전체 프로그램의 결과에 대한 요약을 토대로 아동에 대한 학년말 평가를 실시하여 각 영역에서의 아동의 향상 정도는 출발점 행동 및 프로그램 시행과정에서의 구체적인 자료를 토대로
|
|
|
교육, 진로탐색 프로그램에 활용할 수 있다. 또한 학생을 이해하기 위해 진로지도 과정에서 검사를 실시할 때는 가치관, 흥미, 성격, 적성 등을 고려해야 하지만 검사결과를 절대시할 필요는 없다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
|
|
|
교육의 목표임을 고려할 때 바람직할뿐만 아니라 합리적이라고 여겨진다.
참 고 문 헌
고경석, 김혜련, 부경순. (2000). 제7차 교육과정에 따른 초등영어 수행평가 방법 및 도구 개발. 영어교육, 55(2), 243-279.
교육부. (1998). 제7차 교육과정: 외국
|
|
|
과정이 지나치게 복잡하거나 많은 단계가 필요한 문항 등 2011 공통교육과정 - 평가
Ⅰ.초등학교 영어교육과 평가
1.평가 계획
2.평가 목표와 내용
3.평가 방법
4.평가의 활용
5.언어 기능별 평가
6. 언어 기능 통합 평가
II.초등학교
|
|
|
교육을 실시하며, 평가는 개인별 필기시험과 팀별 감리 시행 사례 실습 내용의 평가를 통해 이루어진다.
○ 정보 시스템 감리사 교육과정
7시간 : 과정안내, 정보시스템 감리개요, 통제론 및 표준적용
7시간 : 프로젝트관리, 감리보고서 사례발
|
|
|
교육훈련 및 재활계획 수립에 필요한 정보를 제공하기 위해 개발된 개인용 검사이다. 그림을 이용하여 적응기술을 평가하도록 제작하였으며, 기초개념 기능적 기호와 상징, 가정관리, 건강과 안전을 측정하는 기본생활 영역, 공공 서비스, 시
|
|
|
평가
지식 기능 및 정의적 영역의 평가 강조, 다양한 평가 방법의 활용, 고차적 사고력 평가의 강조
목표, 내용, 방법과의 일관성 유지, 종합적, 교수 학습 방법의 평가, 학습 과정을 중시하는 평가, 수행 평가 초등 사회과 교육과정의 구조
|
|
|
교육
1. 철학과 목적
2. 주요 4 영역
3. 교육과정 & 평가
4. 컨텐트 & 학습 자원
Ⅴ. 싱가포르(싱가폴)의 Infocomm21 추진
1. 통신시장의 완전 자유화
2. 전자상거래의 세계적 거점지화
1) 디지털경제로의 전환 촉진
2) 소비자 수요 확대
3) 닷컴
|
|
메뉴펼치기
