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교육학을 공부하게 된 사람으로서의 사명이라고 할 수 있다.
【參考文獻】
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김진한 저)교사를 위한 교
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및 진로의 바람직한 안내로 잠재능력을 계발하고, 자아실현의 터전을 마련할 수 있는 선도적 교육과정을 구축한다.
Ⅸ. 교육과정(학교교육과정) 관련 제언
(1) 고등학교에서 대학의 요구조건을 최대한 수용하는 쪽으로 선택중심 교육 과정을
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평가가 이루어지기는 힘들다. 그러므로 필요에 따라 수업을 연장해서 하거나 단축해서 할 수 있는 융통성이 필요하다. 수업시간의 융통성 있는 운영과 함께 한 시간에 다룰 수업 분량에 대한 조절이 필요하다. 현행 교육과정에서는 다루는 교
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교육방법과 공학, 재동문화사
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