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수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적 체험활동
7. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
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체험/
11) 의사소통훈련
12) 한글교실
13) 병영체험/
14) 성교육/
15) 결혼상담/
16) 장애인 차량 무상 점검 및 보장구 수리 서비스
17) 무료 이미용 서비스
18) 순회상담 및 진료
19) 심리치료(개별 심리치료, 소집단 심리치료)
지역사회 재활 프
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접근으로 학습자의 흥미와 관심을 유도하였다. 스마트기기를 활용하여 결과물을 도출하고 그에 맞춰 피드백을 주고받는 과정에서 소통의 계기를 마련해주며, 체험중심의 박물관 교육이 교육중심으로 진화하고 있다는 사실을 알 수 있다.
참
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탐색조작 – 모형, 크기별 조작교구 맞추기 )
영역별 발달 및 놀이( 창의적인 표현 – 블록 )
영역별 발달 및 놀이( 창의적인 표현 – 블록 )
영역별 발달 및 놀이( 인지영역 - 인형 )
영역별 발달 및 놀이( 역할 쌓기 – 구급상자 )
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일기 쓰기를 통한 생각 키우기 및 말하기 경험 활충자료로의 활용
4. 언어 경험을 확충시키는 놀이 자료
1) 낱말 및 문장카드
2) 끝말 이어가기 놀이
3) 상황 설정 역할놀이
Ⅵ. 총체적언어학습(언어접근법, 언어교육)의 시사점
참고문헌
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