|
과정으로 진행되기 때문에 교육과정의 융통성을 고려하여 이루어져야 한다.
③ 통합성의 원리
교육과정 운영에 있어 학생들의 관심, 사회적 요구, 인접 교과 간의 측면 통합이 달성되어야 한다. 이것을 통합성의 원리라고 한다.
④ 균형성의
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이고 적극적인 참여와 그들의 적극적인 참여, 의도된 교육과정, 개발된 교육과정을 포함한 과정과 교육과정 구현 간의 상호작용을 강조하는 개념이다.
② 교육과정 평가의 목적
교육과정 평가의 목적은 교육과정 개발 또는 운영 활동이 효과
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
1) 교육과정의 역사적 변화
2) 교육과정 구성과 사회적 변화의 관계
(지정형) ?교육과정을 운영의 개념
|
- 페이지 4페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2023.02.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이 관점은 실행자, 즉 교사에 의해 조정 및 변화되는 교육과정을 갖는다. 모든 환경이 동일하지 않기 때문에 교육과정을 맥락에 맞게 조절하는 것이 필요하다. 각 수업 환경에 맞춰 융통성 있게 교육과정을 운영하는 것이 상호 적응적 관점이
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.09.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이 있다면 이를 잘 지켜보고 지도 계획을 따로 마련하는 것이 좋다. 이러한 지도 계획은 당해 연초에 전담할 아동들을 먼저 살펴보고 이에 따라 지도 계획을 마련하여 한 해 동안 이를 잘 운영하고 실천해야 한다.
구체적인 교육과정 운영에
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.09.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|