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1차: 서류전형 - 2차: 인적성검사(HKAT전형) - 3차: 면접전형 - 4차: 신체검사
(5).서류전형 합격자 발표
-2009년 5월 당사 인터넷 홈페이지 게시 및 E-mail 개별통지
-합격자 발표시 인적성검사(HKAT) 일시 및 장소 통보
(6).기타
-공인 영어성적은 TOEIC, TEP
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1차: 서류전형 - 2차: 인적성검사(HKAT전형) - 3차: 면접전형 - 4차: 신체검사
(5).서류전형 합격자 발표
-2009년 5월 당사 인터넷 홈페이지 게시 및 E-mail 개별통지
-합격자 발표시 인적성검사(HKAT) 일시 및 장소 통보
(6).기타
-공인 영어성적은 TOEIC, TEP
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교육의 활성화
대안학교를 통한 개선방법
① 부적응 학생 교육을 위한 교육과정에 직업과정 포함하되 청소년들의 대중적 문화수요를 수용할 수 있는 새로운 형태의 대안학교를 설립
② 지역사회단체 및 직업교육훈련기관 등과 협력하여 진
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/ 김수진 / 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인고용촉진및직업재활 제도의 개요
Ⅲ. 직업배치
Ⅳ. 직업재활의 과정
Ⅴ. 장애인직업재활사업의 운영실태
Ⅵ. 독일의 장애인 직업재활 체계
Ⅶ. 우리나라 장애인 직업재활 체계
Ⅸ. 결론
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1차개정, 1963년 - 2차개정,
1965년 - 3차개정, 1973년 - 4차개정, 1975년 - 5차개정)
주요한 변화 : 정규교육과정을 마친 졸업자에게 보건사회부 주관 국가고시제도
조산사 면허는 1년의 조산사수습과정 이수자에게 수여
간호사자격 검정고시제도 완
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교육의 필요성이 강조되어야 하
며, 동시에 장애인 가족 관련 서비스의 구상과 전달의 기본 관점으로서 '부모
의 권리로서의 자유' , 즉 고든(Gordon, 1975)의 견해처럼 때때로 고독을 즐길
자유라든가 자신의 취미와 흥미를 가질 자유, 아동을 동
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교육훈련과정의 개선, 민간경비의 질적 수준을 향상시키기 위한 자격증 제도의 도입과 민간경비를 규제하는 법적 장치 요인개선, 그리고 경찰에 대한 지식과 민간경비요인역할에 대한 이해를 증진시키고 상호간의 의견교환 및 정보교환을
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교육훈련: OJT와의 체계화를 통해 연계시켜 관리
5. CDR과 교육과정
- CDR과 교육과정은 아래 <그림Ⅲ-3>과 같이 직급별로 나누어 구성되었다. 교육과정을 육성단계별 목표에 따라 설계하여 단계별로 차별화를 시도
<그림Ⅲ-3> CDR과 교육
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교육시킨다.
ⓕ2차 예방 사업
2차 예방 프로그램은 대상과 내용의 일부가 1차 예방 프로그램과 공유하지만 이들은 아동학대의 위험요인 때문에 고 위험집단으로 분류된 사람들을 대상으로 하게 된다.
☞인식 증진 프로그램
미혼모, 편부모, 스
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교육과정을 감안하여 특정영역에 편중되지 않은 역사학의 전반에 관한 문제를 출제하여야 한다.
가산점은 1차시험을 200점 만점으로 한다면 현행처럼 15점 만점으로 두어도 무방하고 100점 만점으로 한다면 10% 이내로 줄여야 한다. 가산점의 항
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