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러한 문제를 해결하기 위해서는 비단 어느 한쪽만의 노력으로는 이루어질 수 없을 것이다. 사실 우리가 일반적으로 생각하기에도 교사주도교육보다는 학습자중심교육이 더 이상적이고 바람직하지만 현실적으로 학교현장에서 적용하기에는
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7차 초등 미술과 교육과정을 간단히 정리해 본 것이다. 7차 교육과정의 장,단점을 분석해본 나의 생각을 말하자면
먼저 “지도 시간 배정” 에 관하여...
7차 때는 한 단원을 4차시 혹은 6차시로만 시간을 편재해 놓았다. 이것은 4～6차시 동안에
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있는 방식으로 끌고 가는 것이 무엇보다 중요하다.
(4) 단계별 쓰기지도
영어교육에서 쓰기는 다른 언어 기능과 분리해서 지도 할 수 없는 부분이다. 쓰기는 정확성을 요하는 기능이므로 의사소통 중심의 7차 교육과정에서는 학생들의 정확
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교육부정책연구보고서
◇ 이인배(2003), 고등학교 제2외국어교육의 실태와 문제점, 한국독일어교사회 회장, 면목고
◇ 인터넷한국일보(2010), 수능 제2외국어 배제보다 개선을
◇ 이건주(2002), 수능체제에 따른 7차선택중심교육과정의 실상과 비
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교육 내용에는 국어 사용과 관련되는, 국어에 관한, 문학에 관한 심리적물리적 요인으로서 자세, 태도, 습관, 흥미, 동기, 가치 등이 있다. 이러한 성격의 교육 내용을 제7차 교육 과정에서는 ‘태도’라는 범주명을 사용하여 구분하였다.
(라)
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과정과 미래의 역할을 이해한다.
나. 스포츠 활동에 나타나는 여러 가지 과학적 현상을 체험하고 분석한다.
다. 스포츠의 과학적 원리를 적용하여 스포츠를 효율적으로 수행한다.
라. 스포츠 과학 분야의 진로 및 직업 세계를 이해한다.
3. 내
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교육 내용에는 국어 사용과 관련되는, 국어에 관한, 문학에 관한 심리적물리적 요인으로서 자세, 태도, 습관, 흥미, 동기, 가치 등이 있다. 이러한 성격의 교육 내용을 제7차 교육 과정에서는 ‘태도’라는 범주명을 사용하여 구분하였다.
(라)
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교육 과정 편성 시 실태 분석을 철저히 하여 학습자 중심 교육이 이루어지도록 한다.
라. 7차 교육 과정에서 제시된 재량 활동 운영을 학교학급 실정에 맞게 창의적으로 운영한다.
마. 인성과 창의성 교육의 중요성을 학부모 교육을 통해 인식
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7차 특수학교교육과정의 시사점
1. 교육개혁의 구현으로서 교육과정 운영
제7차 특수학교 교육과정의 기본성격을 규제하고 있는 기본정신은 문민정부가 주도해 온 교육개혁안에 그 바탕을 두고 있다. 교육개혁의 기본지표는 세계화와 정보화
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교육내용을 선정하여 지도할 수 있게함
Ⅶ. 제 6차 교육과정과 제 7차 교육과정의 비교
구분
제 6차 교육과정(1995∼2000)
제 7차 교육과정(2000∼ )
명 칭
·통합중심 교육과정
·국민공통기본 교육과정(초1∼고1)
기본방향
·21C를 주도할 건강하고,
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