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교육환경 등을 파악하여 장애인에게 맞춤형 교육을 진행하기 때문이다. 즉, 단순힌 일상생활에서 디지털 기기와 정보의 활용뿐 아니라 디지털 역량을 강화하여 장애인의 경제활동에 실질적인 도움을 줄 수 있는 프로그램을 구성하고 있기 때
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교육공학 관련 연구의 동향과 과제, 한국특수교육학회 Ⅰ. 2004년(2000년대)의 교육체제
Ⅱ. 2004년(2000년대)의 학교교육
Ⅲ. 2004년(2000년대)의 ICT활용교육(정보통신기술활용교육)
1. 목적
2. 정보통신기술교육 편성?운영
1) ‘정보통신기
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교육연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 정의
Ⅲ. 자기주도적학습의 특성
Ⅳ. 자기주도적학습의 중요성
Ⅴ. 자기주도적학습의 과정
1. 문제 제시 단계
2. 문제 탐색 단계
3. 문제 해결 단계
4. 결과 정리 단계
Ⅵ. 향후
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정보를 활용한 자기주도적 학습력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습력의 정의
Ⅲ. 자기주도적학습력의 특성
1. 학습 목표의 자기 결정력
2. 학습 과정의 자기 구성력
3. 학습 결과의 자기 평가력
Ⅳ. 자기주도적학습력의 필요성
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정부신뢰 제고를 위한 전자정부 추진전략 연구” 류현숙, 이재호, 최호진, 홍재환 1. 서 론
2. Web 2.0의 특징
3. Web 2.0의 구성기술
4. Web 2.0이 한국사회에 미친 영향
5. 우리 사회가 가지는 앞으로의 과제
6. 참고문헌
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기술의 교육적 적용
1. 과학기술에 대한 개념 :교육에 있어서 과학기술에 대한 인식
2. 학생과 과학기술
3. 교사와 과학기술
4. 과학기술에 대한 반성
5. 과학기술이 사회에 미치는 영향
6. 과학기술과 교육
Ⅲ. 멀티 미디어를 활용한 교육
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교육 ----------------------------------------------------- 19
12. 유비쿼터스 교육(U-Learning)을 학습지도에 활용할 수 있는 방안 ---------- 20
13. U-러닝의 현장 적용에의 문제점 ---------------------------------------- 20
Ⅲ. 결론 -----------------------------------------
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정보기술에 편안해 할 수 있어야 하며, 더 나아가 이러한 정보기술을 활용하여 새로운 지식을 창출해 낼 수 있어야 한다. 즉 21세기 정보 사회는 정보 소양인을 요구하고 있다.
정보 소양인을 필요로 하는 정보 사회는 학교 교육에 있어서도 변
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활용하여 DB마케팅을 추구하여야 한다
13. 비회원제 고객에 대한 고려가 마련되어야 한다
14. 고객의 직접 참여할 수 있는 열린 공간/메뉴가 마련하여야 한다
15. 언제나 똑같은 웹사이트 구성은 싫증이 난다
16. TV, 신문, 관련전문잡지, 관련
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)의 전망
1. 경기(업황) 전망
2. 내수경기 전망
3. 수출전망
4. 고용(종사자수) 전망
5. 자금조달 전망
6. 원자재조달 전망
7. 제품단가 전망
8. 신규 설비투자 계획
9. 기술개발투자 계획
10. 해외투자 계획
Ⅸ. 결론
참고문헌
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