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인성교육을 꽃으로 다시 부활할 것이다.
5) 학교교육과정을 기반으로 한 인성교육 실시
전국의 초등학교에서는 제7차 교육과정의 핵심으로 ‘실험, 실천, 실행’ 위주의 교육을 천명했다. 특히 학교에서는 인성교육도 매우 강화되고 있다는
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인성교육의 중요한 과정이 될 수 있다.
학교는 아동의 사회화를 위한 중요한 공간이며, 이곳에서 이루어지는 인성교육은 학생들이 다양한 사람들과 어울리면서 협력하고 타인을 배려하는 태도를 기를 수 있도록 돕는 역할을 한다. 그러나 현
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과정의 7가지 교수학습 원리는 놀이 중심, 생활중심원리, 통합의 원리, 활동간 균형의 원리, 개별화의 원리, 흥미 몰입중심 원리, 상호작용의 원리 등이다. 누리과정의 이런 교수학습 원리는 누리과정이 기본생활습관과 인성교육의 지속을 강
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인성교육을 하기에 앞 서 본인부터 올바른 인성 수양을 소유하기 위해 수양하는 자세를 가져야할 것이다.
8) 획일화된 수련 과정 탈피
태권도를 통한 인성교육은 획일화된 수련 과정 속에서는 제대로 이루어질 수 없다. 특수성에 기반 되는 설
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인성교육은 단기간에 이루어지는 것이 아니며 특정한 시간을 정해 놓고 집중적으로 지도한다고 이루지는 것도 아니다. 이는 일상생활 속에서 유아기부터 지속적으로 실시되어야 하며 생활하는 모든 공간과 시간 속에서 통합적인 과정으로
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교육을 총점위주의 점수 따기 교육으로 전락시키고 인성교육과 직업교육 및 개성신장을 위한 개별교육을 등한시하면서까지 교육과정 운용을 파행적으로 몰아가는 주범역할을 했다는 것을 깊이 반성하고 교육개혁위원회에서는 개개인이 가
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교육과정은 지금까지 학생들의 개인차를 고려하지 않고 획일적으로 실시되어 온 교육과 달리 학생들의 다양한 특성을 살릴 수 있다는 장점이 있지만, 이는 명백히 제 7차 교육과정 운영의 기본지침 -학교교육활동 전반을 통하여 인성교육이
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과정. (2021). 대한민국 정책브리핑. https://www.korea.kr/special/policyCurationView.do?newsId=148865430
자기조절 능력을 키우기. (2018). 키드키즈. http://www.kidkids.net/kid_magazine/sub_magazine_tview.htm?e_id=7001&page=5&cate=21_2&scate=2&category=21
유아교육과. 배재대학교. https://d
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교육 시키기
인성교육은 모든 교과의 영역으로 도덕교과에만 위임할 것이 아니라 전 교육과정을 통해 전교사가 실시해야 된다.
4. 통제위주의 생활지도 방식 개선
인성교육은 교과학습지도 못지않게 잠재적 교육과정으로서의 측면이 강하다.
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교육을 통해 인성교육을 강화하기 위한 7차 교육과정의 근본 취지를 살릴 수 있도록 한 것임.
2. 과학역사 교육 강화
가. 세계화 시대의 국가 경쟁력을 높이고 과학적 기초 소양 교육을 강화하기 위해 고등 학교 1학년 과학과 수업시수를 주당 3
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