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인성교육과
노작중심, 체험중심의 다양한 교육과정을 학생들이 선택하여 이수하는 특성화 고등학교와 자율학교로 운영함으로써, 이들에게 학교적응력과 민주시민의식을 배양하여 건전한 사회인으로 성장하도록 도와줌을 목적으로 한다.
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과정의 장단점
1) 장점
첫째. 누리과정은 표준보육과정이나 초등교육과정과의 연계를 염두에 두고 있기 때문에 누리과정을 접한 아이들은 추후 다른 교육과정에 쉽게 적응가능하다는 장점이 있으며, 또한 누리과정은 아이들의 인성교육을 주
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며, 이러한 우리나라 기성학교의 특성은 앞으로도 변하지 못할 것이라 생각해보았으며, 그에 따른 대안학교가 더 설립되는 것이 유일한 대안이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
기성학교 교육 과정에는 학생들의 인성교육에 대한 교육과정이
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사)를 초빙하여 '좋은 우리 학교'를 만들 수 있도록 하는 제도적 장치의 하나로 [교장 및 교사 초빙제]를 일부 학교에서 시범 실시한다.
4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정
급격한 산업화에 의한 물질만능주의, 상업적 대중매체와 유해환
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육과정이 직무개발 중심으로 실시되고 있으며, 인성교육 및 자기개발 교육과정이 부족하다. 오늘날의 근로자들은 직무능력 향상을 위한 교육 못지 않게 자기개발의 욕구가 활발하나 기업들의 교육은 대부분이 중견사원 이상의 사원들에 한
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인성교육의 강화를 위해 제7차 교육과정에서 신설된 재량 시간을 적극 활용하여, 학생들의 도덕교육과 관련된 자기 주도적인 탐구 활동이 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 실천을 유도하기 위해, 도덕발달이 낮은 저학년에서
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인성교육의 강화를 위해 제7차 교육과정에서 신설된 재량 시간을 적극 활용하여, 학생들의 도덕교육과 관련된 자기 주도적인 탐구 활동이 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 실천을 유도하기 위해, 도덕발달이 낮은 저학년에서
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과정에서는 기본적인 생활습관과 창의 및 인성교육에 대해 강조하고 있으며, 이러한 요소들을 단순히 구분하는 것이 아니라 누리과정의 전 영역에서 강조하도록 하였다. 교육정책의 변화에 따라 국내의 교육 관련 학계에서는 창의성의 본질
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교육과정에 따른 중·고등학교 국어 교과서 인성교육 강화 요소 분석 : 학습활동을 중심으로 = Analysis of Strenghening Elements of Character Education in Middle amd high School Korean Language Textbooks according to the 2012 Revised Curriculum : Focusing on Learning Activities.석사학
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과정을 거쳐야 내재화될 수 있을 것이다. 따라서 규범을 가르치는 방법과는 다른 교육방법이 모색될 필요가 있으며, 간호윤리교육자들이 앞으로 해결해야 할 하나의 과제가 될 것이다.
4) 적절한 역할 모델과 성찰이 인성 교육을 위해 필요하
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