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전문지식 389,149건

교육목표 중심의 교육관을 극복할 수 있도록 한다. 아이즈너의 교육과정 개발은 예술작품의 결과로 보고 교육 또한 다양한 과정과 그 결과를 학습자의 진정성으로 이뤄낸 예술 작업과 같음을 시사한다. Ⅳ. 참고 문헌 -박창언(2017), 현대교육
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  • 등록일 2023.07.12
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교육에 적용할 수 있는 교육 예술학을 발전시키면서, 교육과정 개발에 큰 업적을 남겼다. 아이즈너가 교육과정 개발을 추진한 배경은 1960년대 미국의 교육현장에서 대중적인 사회 운동이 일어난 것이다. 이 때문에 교육현장에서는 인종, 성별
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  • 등록일 2023.04.20
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교육과정의 철학적 배경ㆍ심리적 배경과 사회적 배경은 교육과정의 철학과 역사에 잘 드러나 있는 것으로 보인다. 먼저 일반적인 교육과정의 구성과 개발의 개념은 현재 학교 현장의 실천가들을 위한 매뉴얼의 개념으로 사용되고 있다. 즉,
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  • 등록일 2023.03.19
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교육 접근법이다. ★ 참고문헌 김희태, 홍후조 [교육과정] 방송통신대학교 출판문화원 2022 오정희, 김현령, 신세니 [유아교육과정] 공동체 2023 교육과정 B형 1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업
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  • 등록일 2025.03.08
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1) 학습준비도검사의 특징 2) 학습준비도검사의 검사실시 방법 나. 지정형(B형) 문제: ?교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 ?유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 ?그것의 실시과정을 구체적으
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  • 등록일 2024.03.20
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논문 893건

10). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰  1. 학교폭력의 개념  2. 학교폭력의 유형  3. 학교폭력의 특징 및 경향 Ⅲ. 학교폭력 현황  1. 발생․검거 현황
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  • 발행일 2012.03.18
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  • 저자
교육 과정 평가 가. ‘과학’에서는 과학의 기본 개념의 이해, 과학의 탐구 능력 및 과학적인 태도를 균형 있게 평가하며, 특히 다음 사항에 주안점을 둔다. (1) 기본 개념의 유기적이고 통합적인 이해도를 평가한다. (2) 탐구 활동 수행 능력과
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
교육과정을 이루게 하는 다양한 요인 한편 교육 현장에서는 프로젝트 접근법을 우리의 교육 여건에 적합하게 적용하기 위해 현실적 문제점들을 개선하려고 많이 노력해 왔다(이소은 외, 2015). 보조 교사의 지원이나 프로젝트 접근법에 대한
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
1997). 지방화, 세계화 시대의 시민의식. 한국사회과교육학회 사회와 교육 제 24집. 이인규(1998). 한국교육의 시민개념 구체화를 위한 탐구. 동국대학교 박사학위 논문. 이인제 외(1998). 귀국학생 중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
교육과정 및 평가와의 충돌이 있어요……………………………70   나. 부모와 원장들과의 갈등이 있어요………………………………………71   다. 교사의 마음이 흔들려요……………………………………………………73   라. 숲이 멀
  • 페이지 132페이지
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자

기업신용보고서 4건

교육과정평가원,한국교육과정평가원 사업자번호 : 120-82-04*** 본사주소 : (27873) 충북 진천군 덕산읍 교학로 8 (두촌리,한국교육과정평가원) 한국교육과정평가원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보
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  • 발행일 2025.01.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국교육과정평가원
  • 대표자 오승걸
  • 보고서타입 국문
교육과정평가원,한국교육과정평가원 사업자번호 : 120-82-04*** 본사주소 : (27873) 충북 진천군 덕산읍 교학로 8 한국교육과정평가원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 06월 14일
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  • 발행일 2023.06.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국교육과정평가원
  • 대표자 오승걸
  • 보고서타입 영문
교육과정평가원,한국교육과정평가원 사업자번호 : 120-82-04*** 본사주소 : (27873) 충북 진천군 덕산읍 교학로 8 한국교육과정평가원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 06월 17일
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  • 발행일 2022.06.17
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  • 기업명 한국교육과정평가원
  • 대표자 이규민
  • 보고서타입 국문
교육과정평가원,한국교육과정평가원 사업자번호 : 120-82-04*** 본사주소 : (27873) 충북 진천군 덕산읍 교학로 8 한국교육과정평가원 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 06월 17일
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  • 발행일 2022.06.17
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국교육과정평가원
  • 대표자 이규민
  • 보고서타입 영문

취업자료 74,582건

교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ?면접법의 결과를 분석하고 ?분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오 교육평가1 공통형 ?정의적 평가의 개념과 특징 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법 비구조화
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  • 직종구분 일반사무직
학도 1학기 기말과제물 교육평가 A형 가 공통형 문제 ?규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고 ?각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ?그 사례에서 적용된 평가방법의 종류 그 평가방법의 실시 과정과 절차 그 평가
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  • 직종구분 일반사무직
통해 유아의 정서와 인지능력을 체계적으로 관찰할 수 있다는 점에 주목하였고, 이 평가법이 유아교육 현장에서 얼마나 효과적으로 활용될 수 있는지도 다각도로 조사 1.지원동기 2.입사 후 포부 3.직무 관련 경험 4.성격 장단점
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  • 직종구분 일반사무직
개념과 특징 장단점을 기술하고 구조적 면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 선택한 면접법을 유치원 교사 어린이집교사 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술
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  • 직종구분 일반사무직
과정에서, 대상자의 다양성을 고려하고, 그들의 요청과 필요를 반영하여 실질적인 변화를 이끌어내는 것이 중요합니다. 이러한 과정에서 지닌 기획 능력과 자료 분석 능력을 통해 보다 나은 교육 프로그램을 개발하고 시행할 1.지원 동기
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  • 등록일 2025.06.21
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  • 직종구분 일반사무직

파워포인트배경 4건

가격 : 29,900원 (-6,900원)
할인가 : 23,000원(36페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 20,020원 (-4,620원)
할인가 : 15,400원(11페이지)
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